生徒が自ら課題を見つけ、新たな価値を生み出す「探究」のために必要な事は何でしょう。一人の教員としてのマインドセットから探究学習で押さえたいポイントまで、その進め方を紐解いて行きます。豪華執筆陣による探究の実践モデルも掲載。

近年また増加傾向にあると言われる不登校。コロナ禍やＳＮＳの影響など、不登校の原因も社会情勢や環境の変化により多様化してきています。正解がない令和ならではの不登校対応について、教師と子どもの場面別の会話例も入れて解説しました。明日の道標となる１冊です。

想定外のつぶやきから“気持ち”を読解させる、瀬戸際に立たせることで問いの共有を徹底する、“わからなさ”を価値づけ自由に表現させる、終末にこだわらず学びのピークで振り返りを行う…など、主体的な学びを促す５０のしかけを、一瞬で理解できる図解で紹介。

特別支援学級に在籍する子どもすべてに自立活動を指導することが義務化されています。自立活動の指導って？個別の指導計画はどうつくる？目標・指導内容はどう定める？基本事項の解説と指導のモデルケースで初任者にも自立活動の指導をわかりやすくまとめました。

文字の学習も始まったばかりの小学校１年生や、まだまだ深い思考は難しい小学校２年生と、どうやって、「考え、議論する道徳」を行えばいいのか。そんな疑問に応えます。１・２年生を道徳好きにする仕掛けや発問のポイントから、学級づくりまで語った１冊。

「教師主導ｏｒ子ども主体を抜け出すカギは、『動的平衡』」「疑問や調べたいことは、簡単には見つからない」「『いいとこ取り』は、悪いことではない」等、大学でも研修でも教わらない、授業力を持続的に向上させていくための４２の知見を紹介。

【巻頭座談会】タイパを最大化するために何を時短しているか／【時間をかけるところ・削るところが丸わかり！】凄腕教師の授業準備時短術／【ポイントを押さえて時間をかけ過ぎない！】成績処理の時短術／【ほんの少しの工夫がスキマ時間を生む！】日常業務の時短術／他

単に楽しいだけのネタではなく、子供たちに本物の力をつけるために、学習する時代を捉えるネタを選りすぐって掲載。具体的な発問とともに授業の流れがわかるので、授業づくりもバッチリ！すべての授業プランでコピーして使えるワークシート付。

「個別最適な学び」「協働的な学び」という２つの視点から、“自ら学び続ける人”を育てるための教科教育の在り方を問う１冊。先行研究や教育動向を丹念に紐解きつつ、１年間の実践の蓄積に基づいて、学び方から評価まで具体的かつ実践的な提案を行っています。

クラス全員で実験・観察を行い、問題解決の授業を展開してきた理科授業において、「個別最適な学びと協働的な学び」はどう実現すればよいのか。理科の単元展開の在り方を見つめ直し、７ＴＹＰＥを提案。理論と実践を融合した、これからの授業づくりに欠かせない１冊。

〈巻頭〉子どもの支援をつなぐ「個別の教育支援計画」作成のポイント／〈巻頭〉学校の外から見た「個別の教育支援計画」活用のヒント／〈巻頭〉「個別の教育支援計画」参考様式とその活用／〈実践〉「個別の教育支援計画」で支援をつなぐためのポイント／他

［巻頭］イラスト＆図解でわかる　教材研究の根本，本質／小学校編／中学校編

［提言］「誰一人取り残さない」ために，国語教師ができること・したいこと／子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全

いつ取り入れる？どう活動する？国語あそびＱ＆Ａ／言葉あそび／漢字あそび／語彙あそび／文の書き方あそび／音読・朗読あそび

執筆者にインタビュー「泣いた赤鬼」「足袋の季節」にまつわるあれこれ／「泣いた赤鬼」／「足袋の季節」

特別支援教育担当になった先生へ…頑張ってほしいこと／ベテラン先生が語る「はじめて」の乗り切り方／はじめて知って一生役立つ特別支援教育スキル／［ＫＥＹＷＯＲＤ］通級による指導を受ける児童生徒数の増加と人材確保

１　おさえておきたい！社会科における「問題解決学習」の基礎基本／２　見方・考え方を鍛える！「発問」から考える問題解決的な学習デザイン／３　見方・考え方に基づく問題解決能力育成の切り口とポイント／他

数のパズル・ゲームで授業開き！操作の回数を当てよう／最後の数を当てよう／さいころの目の数を当てよう／計算のパズル・ゲームで授業開き！／平面図形のパズル・ゲームで授業開き！／立体図形のパズル・ゲームで授業開き！／確率のパズル・ゲームで授業開き！／他

掲示物・動画作成、ワークシート、その他アプリとの連携等、学級経営にも授業にも日常業務にも役立つ万能ツール「Ｃａｎｖａ」。まずは先生が使い、子どもたちにも任せてみて、最後に授業に生かす。超具体的な図解＋動画解説付き特設サイトでフル活用への道程がわかる！