読者レビュー

○×で示されると、自分の実践がどっちによっていたか考えやすく、とてもわかりやすいです。

イラストが入っていて、具体的な声かけや、注意すべきポイントも書かれていたので指導をする際の参考になった。

　読んで感じたことは、“本気”というのはこういうことなのか、ということである。自分は“本気”で道徳授業を創っていなかったな、と痛感した。
　だから、自分の思いを込められる授業を創らないといけない。そのヒントは本書に示されている。
　本書で示されている“本気”に是非とも触れてもらいたい。そうすると、きっとその“本気”に触発されることだろう。

道徳の評価文例の良い例はもちろん、知らずに書きそうな悪い例も掲載しており、大変参考になりました。

自分がちょうど学級がうまくいっていない時だったので、振り返る視点としてよかった。

齋藤孝さんが監修？していることもあり、信頼できる。校種関係なく、シンプルなので使いやすい。ただ、巻頭の「齋藤孝の…」などの使い方は別冊か、切り離せるものだと、もっと使いやすい。または、QRコードなどで読み取れば、使い方がわかるようにしてくれると嬉しい。

一人の筆者が複数の記事を書いており、その先生の授業観が垣間見えて参考になりました。

具体的に漢字指導のアイデアや技術が掲載されていて、すぐに取り組めるところが良い。

毎日、必ずあることなのに、意外と書籍化されていることが少ないテーマについて、取り上げられていて良い。
内容も具体的かつ豊富で充実している。

文学の教材研究をする上で非常に役に立ちます。