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  • クラス全員が熱心に取り組む!漢字指導法
―学習活動アイデア&指導技術―

    クラス全員が熱心に取り組む!漢字指導法
    ―学習活動アイデア&指導技術―
    土居 正博 著
    刊行:
    2019年3月8日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • 日常の指導にすぐ生かせる点がとてもいい。今までの漢字指導を見直す大きなきっかけになった。
      2020/3/2530代・小学校教員

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  • 国語教育 2020年4月号
達人のワザに学ぶ!4月の授業開き&授業づくり

    国語教育 2020年4月号
    達人のワザに学ぶ!4月の授業開き&授業づくり
    刊行:
    2020年3月9日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小・中・高
    • 授業の主役が子どもとは言えないという考えに驚きと納得があった。教師側の心構えを改めて考えた。匿名希望
      2020/3/2540代・中学校教員

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  • ほめ言葉手帳2020
Praise Diary 2020

    ほめ言葉手帳2020
    Praise Diary 2020
    菊池 省三 監修
    刊行:
    2019年11月29日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中・他
    • 使いやすいのですが、この手帳に合わせた簡単な授業時数を計算してくれるソフトがもしあれば、更に使いやすくなると思います。
      2020/3/2530代・小学校教員

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  • 教師力手帳2020
Teacher’s Diary 2020

    教師力手帳2020
    Teacher’s Diary 2020
    齋藤 孝 監修
    刊行:
    2019年11月15日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    中・他
    • 読書の記録を活用していきたいと思います。
      2020/3/2420代・高校教員

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  • ほめ言葉手帳2019
Praise Diary 2019

    ほめ言葉手帳2019
    Praise Diary 2019
    菊池 省三 監修
    刊行:
    2018年11月30日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中・他
    • 今年で3回目の購入です。年々使いやすくなっていてありがたいです。
      2020/3/2420代・小学校教員

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  • 策略−ブラック学級づくり 子どもの心を奪う!クラス担任術

    策略−ブラック学級づくり 子どもの心を奪う!クラス担任術
    中村 健一 著
    刊行:
    2015年3月12日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 初めて高学年を担任することになり、不安ばかりでした。しかし中村先生の本を読むことで、何をするべきかを明確にすることができました。
      2020/3/2420代・小学校教員

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  • 通常の学級でやさしい学び支援
読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 教科書対応版 5年

    通常の学級でやさしい学び支援
    読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 教科書対応版 5年
    村井 敏宏 他 著
    刊行:
    2017年1月13日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小学校
    • すでに6年生になっている児童にも使いやすい
      2020/3/2460代・女性

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  • 学級経営OVER35
ポスト若手時代を逞しく生き抜くための心得

    学級経営OVER35
    ポスト若手時代を逞しく生き抜くための心得
    加固 希支男 著
    刊行:
    2020年2月20日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 辛口でかつ、笑いがある本で、とても良い教育書だと感じました。
      2020/3/2420代・小学校教員

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  • ほめ言葉手帳2019
Praise Diary 2019

    ほめ言葉手帳2019
    Praise Diary 2019
    菊池 省三 監修
    刊行:
    2018年11月30日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中・他
    • 研修等でメモ書きすることが多く、後ろのメモのページがもう少しあると助かります。
      2020/3/2320代・小学校教諭

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  • 子どもの心をつかむ!指導技術
「ほめる」ポイント「叱る」ルール あるがままを「認める」心得

    子どもの心をつかむ!指導技術
    「ほめる」ポイント「叱る」ルール あるがままを「認める」心得
    南 惠介 著
    刊行:
    2017年2月17日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • ほめる、叱るについて、くわしく考えることができた。
      2020/3/2330代・小学校教員

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