雑誌「道徳教育」2007年度の電子書籍版

「校則の拘束力」／論説「恥の文化から罪の文化へ」／規範の乱れを未然に防ぐ／生活を直視する目を育てよう／子どもと共に「きまり」を創ろう／実践「生活を見直す」道徳授業

論説「子どもが考えるからこそ道徳授業」／論説「子どもの発達に即して『考える』を育てる」／鋭く・多様に考えるポイント／この資料で「鋭く・多様に」アプローチ／おすすめの本／実践「鋭く・多様に考える」道徳授業／特別寄稿

論説「感動する心」／子どもが感動するとき／子どもに伝えたい「美や善」／子どもの感動を呼び起こす授業づくり／実践「感動する心を育てる」道徳授業／おすすめの本

論説「リフレクションできる教師になろう」／子どもの育ちを見つめよう／この方法でリフレクションしよう／切り返しの発問を極めよう／修正指導案を作ろう／実践「リフレクションが生きた授業」

論説「金銭教育と人間教育」／子どもは見ている・狂ってしまった大人の金銭感覚／「金銭教育」学年に応じた角度付け／「金銭教育」に使える資料・材料の活用／実録「道徳授業における金銭教育」

論説「子どもの心の二重構造」／子どものホンネを見逃さない／子どもと心のつながりを実感したとき／このタイミングでダウトをかけよう／実践「子どもが心を開いた」道徳授業

本誌は、道徳の時間における計画的・発展的な指導例も含めて、多様な視点から「いじめ」問題へのアプローチの可能性について言及いたします。それぞれのケースレポートを、読者諸氏が置かれている立場と擦り合わせながら、現下の問題の対応と解決へご活用ください。

論説「感動が育てる子どもの心」／心温まる道徳授業のために／聴き合いの中に感動がある／私のイチオシ「ＨＯＴ」する資料・素材／実践「子どもの心を揺さぶった」道徳授業

「食育基本法」について／論説「食」から育つ子どもの心／解説「食」にまつわる影の現実／食べながら取り上げたい話題／実践　総合的に扱った「食」の道徳授業

論説　『友達関係力』をどう育てるか／『友達関係力』を育てる学級経営／「友達とのトラブル」こう解決した／『友達関係力』を育てるいろいろな手法／『友達関係力』を育てるちょっといい話／実践　『友達関係力』を育てる道徳授業

論説「原点に返ろう」／「心のノート」に寄せる教師の想い／子どもの悩み・問題解決に役立った「心のノート」／「心のノート」のここをこう活用した／実践「心のノート」を生かした道徳授業

論説「心の声に耳を傾ける」／共に未来を語り合い、受けとめ合おう／夢や希望を育てる特選素材／子どもの自己評価から見る子どもの育ち／実践「夢や希望を語りあった」道徳授業