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書誌名:
特別活動研究
連載名:
学級活動指導見直しのとっておきヒント集
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第1回)
  • 話合い活動／光と影の中の学級目標
書誌
特別活動研究 2000年4月号
著者
橋本　定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級活動の新しい光と影　新しい潮流が生まれている。そしてそこには、光と影がある。　『個』に光が当たっている。集団に対し個を優位に置くスタンスが原則になった。「みんな違って、みんないい」のである。関…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第1回)
  • 係活動／係活動―五つの｢どうする｣
書誌
特別活動研究 2000年4月号
著者
丸山　正博
ジャンル
特別活動
本文抜粋
▼ウォーミングアップ　これから一年間にわたって、係活動について発言する機会を得た。　係活動は、学級活動の動脈だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第1回)
  • 集会活動／｢光と音｣から何が見えるか
書誌
特別活動研究 2000年4月号
著者
松永　昌幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◎友情の灯り　卒業生を送る会のことである。　会場は体育館。暗幕で窓を覆い、照明を落としている。当然会場は薄暗い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第2回)
  • 話合い活動／ 多数決を越える
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
橋本　定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　多数決からの自由、不参加の自由　話合いでは「多数決はよくない。論議を尽くし、全員納得を」と言われてきた。目指すは、全員一致。そして決まったことへの全員参加であると…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第2回)
  • 係活動／ 学級目標はいらないのか
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
丸山　正博
ジャンル
特別活動
本文抜粋
▼目標があるから係がある　最近、学級目標はいらない、という主張を目にするようになった（様々な考えが出てきて、特別活動のあり方を根底から見直すのはいいことだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第2回)
  • 集会活動／ 集会とは「制服」である
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
松永　昌幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◎集会とは「戴帽式」　前号に「光と音の集会」を紹介し、そこから考えられる集会の本質とは何か、という宿題を出した。宿題の答は、本号表題の「集会は制服」である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第3回)
  • 話合い活動／ 学級の｢負｣と向き合う
書誌
特別活動研究 2000年6月号
著者
橋本　定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
新たに注目したい、話合いの「不易」のポイントがある。熱い議論である。　熱い議論は、子どもが生活上の問題状況に正面から向き合うことを自然に促す。その流れの中で、集団のもつ「負」の部分が浮かび、一人一人に…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第3回)
  • 係活動／ ｢公｣の体験も必要だ
書誌
特別活動研究 2000年6月号
著者
丸山　正博
ジャンル
特別活動
本文抜粋
▼係活動は「公」だ　係活動が混迷している。　なぜ、混迷するのか。　係活動が「公」のものだということを忘れているからだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第3回)
  • 集会活動／ ｢思い願い｣の倒錯
書誌
特別活動研究 2000年6月号
著者
松永　昌幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◎一朝一夕　前号までに、「感動の集会」について述べてきた。しかし、このような集会は、一朝一夕には生まれない。早くて一年間かかると思ってていい。あせらないことであるが、気をつけてほしいことがある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第4回)
  • 話合い活動／新しいイベントの考え方
書誌
特別活動研究 2000年7月号
著者
橋本　定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　イベント成立という目安　七月、ここまでに「学級のみんなで何か楽しいイベントをやりたい」という声が生まれたか。その声を受けた話合いがあったか。これは目安になる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第4回)
  • 係活動／「起業家」を育てる
書誌
特別活動研究 2000年7月号
著者
丸山　正博
ジャンル
特別活動
本文抜粋
▼靴の中の新聞　私が若い教師だった頃の話だ。　退勤時に、職員玄関で靴を履こうとすると紙が入っている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第4回)
  • 集会活動／複数選択型と集会のめあて
書誌
特別活動研究 2000年7月号
著者
松永　昌幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◎パターン　話合い活動の研究授業を見ると、パ夕ーンがあることに気づく。そのパターンとは、　○議題は集会に関すること…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第5回)
  • 話合い活動／「川の流れ学級会」
書誌
特別活動研究 2000年8月号
著者
橋本　定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
夏は講座や研究会に二回は出よう。生活現実に向かう実践をさがそう。いまそれが弱い。本稿で述べる『川の流れ学級会』に見直すヒントがある…
対象
小学校／中学校
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第5回)
  • 係活動／「何でもあり」では困る
書誌
特別活動研究 2000年8月号
著者
丸山　正博
ジャンル
特別活動
本文抜粋
今回は、「公」と「私」の関係を考える。　　▼間隙を担う　　係活動は、「公」のものだ。　「公」は、学級目標の達成をめざす。だから、活動の質を向上させやすい…
対象
小学校／中学校
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第5回)
  • 集会活動／｢What・How・Why」
書誌
特別活動研究 2000年8月号
著者
松永　昌幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◎一年の計は元旦にあり　前号の「集会のめあて」を補説する。　正月になると、「一年の計は元旦にあり」といろいろ目標を立てる。「朝起きてマラソンをする」「テレビの英会話教室を連続視聴して英会話をマスターし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第6回)
  • 話合い活動／話合いを開く
書誌
特別活動研究 2000年9月号
著者
橋本　定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
活動が教室から外へ広がっている。新しい学級活動は「開く」ことを求める。だから教室の壁をはらい、異学年、幼稚園等、家庭や地域、諸施設などの人々と交流する実践が盛んである…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第6回)
  • 係活動／組織の縄張りを崩す
書誌
特別活動研究 2000年9月号
著者
丸山　正博
ジャンル
特別活動
本文抜粋
▼「公」と「私」の争い　　前任校での話だ。　あるとき、五年生の女の子が三人、校長室にやってきた
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第6回)
  • 集会活動／工夫の誕生「教師・日常」
書誌
特別活動研究 2000年9月号
著者
松永　昌幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
めあてに向かって子どもたちは知恵と力を結集することになる。それが「工夫」や「改善」となる。それが前号のＨｏｗの話合いである。そこから、私の実践で言えば、「もう一回遠足をしちゃおう集会」「レストラン給食…
対象
小学校／中学校
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第7回)
  • 話合い活動／「総合」に生かす話合い
書誌
特別活動研究 2000年10月号
著者
橋本　定男
ジャンル
特別活動／総合的な学習
本文抜粋
　一　総合の討論　総合（総合的な学習の時間）の実践の前線では、討論への視線が熱い。　探究活動が進んだ段階で、全員が一堂に会し共通するテーマで討論をする。すると、視点が広がったり、新しい課題が見つかっ…
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小学校／中学校
種別
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  • 学級活動指導見直しのとっておきヒント集 (第7回)
  • 係活動／「となり」と学ぶ
書誌
特別活動研究 2000年10月号
著者
丸山　正博
ジャンル
特別活動
本文抜粋
▼「箱船論争」　　私がまだ若い教師だった頃の話だ。　五年生の担任だった。　あるとき、集会係がとなりの学級といっしょに「なかよし集会」をやりたい、と提案した…
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