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書誌名:
特別活動研究
特集名:
二学期の学級づくり構想のポイント
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想の原則
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
丸山　正博
ジャンル
特別活動
本文抜粋
▼学級活動をリフォームする　二学期は、学級づくりの勝負の学期だ。　そこで、学級活動を一段とパワーアップさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくりと学級活動の役割
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
大庭　豊
ジャンル
特別活動
本文抜粋
夏休みに、教室に一人立ち、どんな音を聞くか。居るはずのない子どもの声が聞こえてくるか。　もし、思い出したその不規則な音声を快いと感じたら、二学期の学級づくりの準備は、すぐに始められるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 一学期の問題をどうクリアするか
  • 学級の人間関係問題クリアの工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
廣橋　勝則
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇問題を成長の糧にできる学級づくり　「学級の人間関係問題クリアの工夫」というのはどこか変です。人間関係に「完全」はあり得ず、クリアな状態にすることはできないからです。逆に言えば、何か問題があるから人…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 一学期の問題をどうクリアするか
  • 学級の規律関係問題クリアの工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
原田　育世
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　子供たちが集団で学級生活を送る上で、規律は必要不可欠のものである。しかし、学級における規律は、個々の担任の学級経営の方針によって多少の違いがあるし、児童の年齢・学級の実態によっても異な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 一学期の問題をどうクリアするか
  • 学級の仕事関係問題クリアの工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
大江　広夫
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　われわれ意識を育てることが仕事活性化の道　学級生活を少しでも楽しく過ごそうと思えば、それなりの工夫やいくばくかの労力と助け合いが不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 一学期の問題をどうクリアするか
  • 学級の文化関係問題クリアの工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
加藤　大二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学級づくりとは、児童の自発的、自治的活動を通して行われる学級の生活づくりである。そして、生活づくりとは、学級の成員が共通の目標に向かい、共同でその学級固有の、その学級らしい文化を創り上…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 学級の成長の継続を図る指導のポイント
  • 学級目標の発展を図る工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
野辺　祥子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　倦怠感から始まる二学期？　「さあ、二学期だ。がんばるぞ。」と意気揚揚で新学期を迎える子供たち。でも、中には「もっと、休みが続いたらいいのになあ。」と、四十日余の長い夏休み後遺症にかかってスタート…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 学級の成長の継続を図る指導のポイント
  • 学級話合い活動の発展を図る工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
谷口　公明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
☆はじめに　◇教師の「おやっ！」を記録して　二学期は学級の再出発の時。まずは、一学期の子どもたちの様子と夏休みの作品・日記から一人一人の変容を探ることが大切である。子どもたちの夏休みの作品・日記を見…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 学級の成長の継続を図る指導のポイント
  • 係活動の発展を図る工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
濱橋　太
ジャンル
特別活動
本文抜粋
本号の特集テーマは、「二学期の学級づくり構想のポイント」である。　本稿のテーマは、「学級の成長の継続を図る指導のポイント『係活動の発展を図る工夫』」である。したがって、本稿は次の三つの柱で論じてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 学級の成長の継続を図る指導のポイント
  • 生活班活動の発展を図る工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
小坂　尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　生活班って、何？　生活班とは、いったいどんな集団なのだろう。まず、改めてそのことについて考えてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 学級の成長の継続を図る指導のポイント
  • 教室環境の充実を図る工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
中居　喜範
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　真っ黒に日焼けした、夏休み明けの子どもたちは、たくましく見える。いっぱいのパワーを蓄えてきた子どもたちをどのように輝かせるのか。そして、子ども相互の心の触れ合いを助長する教室環境をどの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 事例／二学期の学級づくり構想の実際
  • 低学年
  • 集会と話合いを交互に展開する
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
波田　淳子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　二学期、緊張も解けてその子らしさが出てくると同時に、友達を意識し、仲良く遊んだりけんかをしたりし始める時期である…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 事例／二学期の学級づくり構想の実際
  • 低学年
  • テーマをもとに活動の広がりを
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
吉永　智子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　低学年、ことに一年生にとっては、初めての学校生活を送った一学期。初めての学校、初めての友達、初めての学習と緊張と喜びの連続の日々だったはず。そんな一学期をともに過ごした仲間と再会する二…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 事例／二学期の学級づくり構想の実際
  • 中学年
  • 個人の力を発揮できる場の設定
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
舘山　英貴
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　学級の編成替えがあり、新しい友だち、教室、担任と子どもたちを囲む環境が大きく変わり、緊張と期待でいっぱいだった１学期。始まった当初は、私も子どもたちもお互いをよく知るためによい意味での…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 事例／二学期の学級づくり構想の実際
  • 中学年
  • パワーアップだ！ぼくらのクラス
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
川端　春美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　長い休みが終わって、再び登校してきた子どもたちは、　ちょっぴり、恥ずかしそうな表情で教室に入ってきます…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 事例／二学期の学級づくり構想の実際
  • 高学年
  • 友だちと協力した集団実践を目指す
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
竹下　里惠
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇まずは、個人実践から　四月、二十三名は揃って進級し、最上級生の六年生となった。個人の目標を考えた時、「最高学年としてがんばりたい」「下級生を引っ張っていきたい」「お手本になりたい」などの文言が目立…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 事例／二学期の学級づくり構想の実際
  • 高学年
  • チャレンジ!! 夢のある学校生活
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
山下　透
ジャンル
特別活動
本文抜粋
新学期が始まり、学級の人間関係を深めるために、『スクラム』を合い言葉にして頑張ってきた。学級の旗を作って学級に対する所属感を高めた。また、私の初めての試みであった発表一万回達成記念集会を行い、全員で…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 事例／二学期の学級づくり構想の実際
  • 中学校
  • 多様な話合い活動を取り入れた学級活動の実践
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
山口　英二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　『一学期は「出会いの学期」であり、二学期は「高まりの学期」である。』という言葉を聞いたことがある。二学期は、体育大会や文化祭などの多くの行事を抱えており、生徒個人としても、学級集団とし…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 事例／二学期の学級づくり構想の実際
  • 中学校
  • 生徒のふれあいの場「短学活」の改善
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
佐藤　康也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　学校週五日制、総合的な学習の時間、選択学習の履修時間の増加が本格的にスタートした一学期。この学期を振り返ってみると、「以前よりも、学級の生徒とふれあう時間が少なくなった」、「じっくりと…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 事例／二学期の学級づくり構想の実際
  • 中学校
  • 学級づくりの基本にもどって
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
山本　良邦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　一年間の学級づくりを家の建設にたとえると、一学期は「土台づくり」、二学期は「骨組み作り」、そして三学期は「装飾」であるといえる。一学期にしっかりとした土台を築いておけば、自ずと骨組みが…
対象
中学校
種別
特集
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