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書誌名:
道徳教育
特集名:
スマイル★道徳授業づくり　こっそり聞きたい！　道徳用語の再確認
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  • スマイル★道徳授業づくり　こっそり聞きたい！　道徳用語の再確認
  • 道徳性
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
１目標における表現として　中央教育審議会の答申において指摘された、「目標を明確で理解しやすいものに改善する」※という、道徳に係る教育課程の改善方策を受け、平成二十七年三月に一部が改正された学習指導要領…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　こっそり聞きたい！　道徳用語の再確認
  • 道徳的な判断力、心情、実践意欲と態度
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
１とらえ方　解説では、これらは、道徳性を構成する諸様相と表現され、「一人一人の児童（中学校：生徒）が道徳的価値を自覚し、自己（中学校：人間として）の生き方についての考えを深め（中学校：深く考え）、日常…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　こっそり聞きたい！　道徳用語の再確認
  • 道徳的価値
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
小渕　雄司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳的価値とは何か　道徳的価値とは、よりよく生きるために必要とされるものであり、人間としての在り方や生き方の礎となるものである。（「小学校学習指導要領解説…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　こっそり聞きたい！　道徳用語の再確認
  • 価値の主体的自覚
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
小渕　雄司
ジャンル
道徳
本文抜粋
仏教用語である「自覚」は、迷いを断って悟りを開くことを意味する。道徳教育での「自覚」は、道徳的価値の理解に始まり、今までの自分を振り返り、今後の生活について考えることだ。価値の主体的自覚に向けて、教師…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　こっそり聞きたい！　道徳用語の再確認
  • 多面的・多角的
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
田沼　茂紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
１見えていないものを見ることの大切さ　小・中学校道徳科の目標に示された「物事を（中学校：広い視野から）多面的・多角的に考え」とは、何を意味するのであろうか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　こっそり聞きたい！　道徳用語の再確認
  • 指導観
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
田沼　茂紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳授業における「指導観」とは　道徳授業で用いられる「指導観」とは、一般的にその授業での主題とねらい等とによって構成されるものである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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