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書誌名:
心を育てる学級経営
連載名:
10月の仕事
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  • 10月の仕事
  • 給食時間を楽しくするコツ
  • 一日のうちで一番のリラックスタイム―幸せな時間に
書誌
心を育てる学級経営 2005年10月号
著者
近藤　滋子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　笑顔で楽しい話題だけ　給食時間。一日のうち、ともに学習し、教室で過ごしている仲間と物を食べる時間である。食べることは楽しいことである。そこで、ぐちゃぐちゃと文句めいた言葉は禁句である。何か指導しな…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 10月の仕事
  • 給食時間を楽しくするコツ
  • 残してよいと安心させるところから始まる
書誌
心を育てる学級経営 2005年10月号
著者
星原　一宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　残菜チェックの害　かつて勤務した学校で「残菜チェック」というのがあった。給食後の食缶を見て、残菜がないクラスを放送するのである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 10月の仕事
  • 給食時間を楽しくするコツ
  • 給食の時間は、貴重な話し合いの場である
書誌
心を育てる学級経営 2005年10月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　机の配置を換えてみよう　給食時間は食べるだけでなく、子どもたちの貴重な交流の時間である。　政府首脳などが外国の人と会談をするときに、食事をしながらという場面がよくある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 10月の仕事
  • 「苦手の克服」への適切な助言
  • 技術的助言と「百回のお話」で子どもの意欲を引き出す
書誌
心を育てる学級経営 2005年10月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
学級経営
本文抜粋
技術的助言で上達の実感を　Ａ君は逆上がりが苦手だった。うまく地面を蹴り上げることができずに、下半身が鉄棒に「のらない」のである。太ももの真ん中までは下半身が上方に移動するのだが、そこで動きが止まり、両…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 10月の仕事
  • 「苦手の克服」への適切な助言
  • 目安を示し、励ましつづけること。教師は、エピソードを知っておかなければならない。
書誌
心を育てる学級経営 2005年10月号
著者
尾崎　文雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
どんな人間でも、苦手なものはある。　偉人とよばれる人もである。　　●ベートーベンは掛け算ができなかった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 10月の仕事
  • 「苦手の克服」への適切な助言
  • 担任の体験談と成長曲線と努力のつぼ
書誌
心を育てる学級経営 2005年10月号
著者
鈴木　文男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「逆上がりができなくてね……。」　クラスで半数が逆上がりができなかった。　みんなを集めてこう話した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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