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書誌名:
授業力&学級経営力
学校・学年:
小学1年
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特集 心も体も温まる!学級遊び&イベントコレクション
心がポカポカ温まる! ペアやグループで協力して楽しむ「教室ゲーム」
小学校低学年
書誌
授業力&学級経営力 2017年1月号
著者
岩田 将英
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 サケとサメ ねらい 席替えの後や、人間関係が膠着気味の時のアイスブレーキングとして。また、ペアトークの素地づくりのため…
対象
低学年
種別
特集
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特集 心も体も温まる!学級遊び&イベントコレクション
子どもの力でつくり上げる! とっておきの「学年末イベント」大公開
小学校低学年
「できるようになったこと発表会」を開こう!
書誌
授業力&学級経営力 2017年1月号
著者
近藤 佳織
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 1年間の活動を 写真で振り返る 低学年の学年末のイベントでは、子どもが満足感や達成感を味わえるようにする…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 心も体も温まる!学級遊び&イベントコレクション
子どもの力でつくり上げる! とっておきの「学年末イベント」大公開
小学校低学年
みんなでやろう!何でもコンテスト
書誌
授業力&学級経営力 2017年1月号
著者
福山 憲市
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 何でもコンテスト 低学年を担任すると、4月からいろんなコンテストを仕掛ける。 例えば、覚えコンテスト…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
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菊池省三プロデュース 「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第10回)
小学1年/成長を意識した積極的な生徒指導
書誌
授業力&学級経営力 2017年1月号
著者
加倉井 英紀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の 菊池メソッド ゴール像の意識 三学期は、五十日前後のまとめの学期であります。学年のまとめを意識させるとともに、次の学年への意識を高めさせていきたいところであります。この時期に自分がめざしてき…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 学年別 国語授業のネタ (第10回)
小学1年/できるようになったことを伝えよう!
書誌
授業力&学級経営力 2017年1月号
著者
藤井 大助
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
ねらい 自分自身に目を向け,「できること」「できるようになったこと」について,表現できるようにする…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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盛山隆雄&志算研プロデュース 学年別 算数授業のネタ (第10回)
小学1年/詩の中の文字は全部でいくつかな?
書誌
授業力&学級経営力 2017年1月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
ねらい 10ずつのまとまりをつくりながら,工夫して文字の数を数えさせる。 ネタの概要 一人ひとりに詩集をもたせ,詩の暗唱に取り組みました。言葉に慣れ親しみ,語彙を増やすには,効果的な活動です。取り…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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菊池省三プロデュース 「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第9回)
小学1年/成長をプラスの視点で見る「成長を実感しあう会」
書誌
授業力&学級経営力 2016年12月号
著者
加倉井 英紀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の 菊池メソッド 個と集団の成長 二学期の大きな行事を経験して、個としても集団としても成長してきたこの時期。個人差はあるものの自信がついてきて、成長を実感することができる児童も増えてきたことで…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 学年別 国語授業のネタ (第9回)
小学1年/ペアでインタビューをしよう!
書誌
授業力&学級経営力 2016年12月号
著者
藤井 大助
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
ねらい 相手が聞いてほしいことを想像しながら尋ねることを通して,インタビューの視点をより多く身につけさせる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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盛山隆雄&志算研プロデュース 学年別 算数授業のネタ (第9回)
小学1年/どんな数が入るかな?
書誌
授業力&学級経営力 2016年12月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
ねらい くり下がりのあるひき算に習熟させ,ひき算のきまりに気づくことができるようにする。 ネタの概要…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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特集 それでも仕事は完璧!教師のための残業ゼロの時間術
第二特集 小さな手間で、大きな変化! 今日からできるとっておきの時間術
回り道に見えて、実は近道! 学級づくりでかけるべき「あえてのひと手間」
小学校低学年/「時間を守り」「場を正し」当たり前のことをていねいに
書誌
授業力&学級経営力 2016年11月号
著者
鈴木 美幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 しまったら出す 誰にも平等に与えられているのが時間である。その時間を大切にする習慣は早い段階で身につけさせたい…
対象
低学年
種別
特集
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小特集 本好きを育てる! とっておきの読書活動ネタ
小学校低学年/「自分の力で読む力」をつけよう
書誌
授業力&学級経営力 2016年11月号
著者
渡邊 朋彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1年生は、本が大好きである。図書室での本の借り方を教えると図書室に行くのを楽しみにし、うれしそうに本を借りてくる子がたくさんいる…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (
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菊池省三プロデュース 「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第8回)
小学1年/慣れを成長へと導く「対話&話し合い」
書誌
授業力&学級経営力 2016年11月号
著者
加倉井 英紀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の 菊池メソッド 慣れと成長 二学期の大きな行事を経験して、個としても集団としても成長してきたこの時期。個人差はあるものの自信がついてきて、成長を実感することができる児童もみられることでしょう。一…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 学年別 国語授業のネタ (第8回)
小学1年/「み〜つけた」を伝え合おう!
書誌
授業力&学級経営力 2016年11月号
著者
藤井 大助
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
ねらい 身近な生活の中で発見したことを絵や文で書き留め,仲間と伝え合うことができるようにする
対象
小学1年
種別
連載・常設
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盛山隆雄&志算研プロデュース 学年別 算数授業のネタ (第8回)
小学1年/1枚だけ動かして新しい形をつくろう!
書誌
授業力&学級経営力 2016年11月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
ねらい 「ずらす」「まわす」「うらがえす」という操作で新しい形をつくっていくことを通して,図形に対する感覚を豊かにする…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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特集 全員が喜んで書く! 作文&日記指導のアイデア事典
だれもが書きたくなる! 日記の面白メニュー
小学校低学年 日記の面白メニュー
学校・家族がつながることばリサーチ日記
書誌
授業力&学級経営力 2016年10月号
著者
権藤 順子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 リサーチ日記 何を書くのか題材やことばで悩まなくてよいように、家族にもことば集めリサーチの視点を明示する…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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特集 全員が喜んで書く! 作文&日記指導のアイデア事典
だれもが書きたくなる! 日記の面白メニュー
小学校低学年 日記の面白メニュー
家族とのふれあい日記・なりきり日記・もしも日記
書誌
授業力&学級経営力 2016年10月号
著者
武市 幸子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
書く力を付けさせたいと願い、日記を書かせる教師は多い。私は週末の宿題を日記にしている。最初はこの宿題を子どもたちは嫌う傾向にある。低学年の子どもたちはおしゃべりが好きで、「先生、聞いて」とばかりにいろ…
対象
低学年
種別
特集
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菊池省三プロデュース 「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第7回)
小学1年/非日常を成長へとつなげるための「白い黒板」
書誌
授業力&学級経営力 2016年10月号
著者
加倉井 英紀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の 菊池メソッド 非日常からの学び 十月になると、学習発表会や学芸会などの学校行事があります。日頃の授業だけでは学ぶことができない様々な体験をすることができます。「非日常からの学び」を成長へと繋げ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 学年別 国語授業のネタ (第7回)
小学1年/フリップランキングで伝えよう!
書誌
授業力&学級経営力 2016年10月号
著者
藤井 大助
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
ねらい 学級や友だちのよさをランキング形式で紹介することを通して,自分の気づきを人に伝えることを楽しむことができるようにする…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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盛山隆雄&志算研プロデュース 学年別 算数授業のネタ (第7回)
小学1年/箱を形ごとに仲間分けしよう!
書誌
授業力&学級経営力 2016年10月号
著者
青木 仁美
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
ねらい 立体の面の形に着目して,理由を説明しながら分類・整理することができるようにする。 ネタの概要…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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特集 正念場の9月!絶対成功する学級リスタート術
子どもを学習モードに素早く戻す! 「二度目の授業開き」ネタ
小学1年/「二度目の授業開き」ネタ
書誌
授業力&学級経営力 2016年9月号
著者
宇野 弘恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
長い休みを挟むと、一学期に身につけたあれこれが忘れ去られているもの。休み明けの授業開きは、学習規律の再確認をすることと、「お友だちと一緒にお勉強するって、やっぱり楽しい!」と思わせることに主眼を置くこ…
対象
小学1年
種別
特集
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