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書誌名:
現代教育科学
特集名:
「指導力不足」教員への対応策を問う
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 小学校現場からの改革提案
  • 面白い授業を体験させよ
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
岩下　修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　模擬授業への参加こそ　指導力不足の教員と言ってもいろいろある。　Ａ　意欲はあるが、学び方が悪く指導力が身に付かない自己流タイプ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 小学校現場からの改革提案
  • 研修に、知識、方法、練習のセットがなければ、特別支援を必要とする子への対応ができるようにはならない
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
小野　隆行
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　特別支援教育抜きに語れない　教室が荒れ、指導力不足と言われる教師がいる。では、指導力不足とは、何が不足しているのだろうか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 小学校現場からの改革提案
  • 「必ず何とかする！」と校長が決意する
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
駒井　康弘
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　指導力不足を告げる　　小学校教頭の任にある友人が、ある教師について口にしていた。　「自分ができないこと、指導力が不足していること、授業ができていないことを知らないの。気付いていないの。何にもできな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 中学校現場からの改革提案
  • 「新しい指導力」の獲得をめざす
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
有田　勝秋
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
はじめに　一九九〇年後半、「学級崩壊や授業崩壊、いじめ・非行・不登校」に対する対応の不手際から、教師の指導力不足が問われ始めた。その対策は、指導力不足と認定された一部の教師への対応に始まり、一〇年余が…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 中学校現場からの改革提案
  • 指導力が不足しているのではない。指導技術が不足しているのである
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
《１》　　教員一年目の四月、次の言葉が私を悩ませた。　小学校とやり方が違います。　　今であれば、「ここは中学校です。違って当然です」と笑顔で切り返すことができる。また、新入生ならばそう思うことが当然で…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「指導力不足」教員への対応策を問う
  • 中学校現場からの改革提案
  • 管理と研修、そしてプロとしての意識
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
間　英法
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
適切な「人事管理システム」と「研修制度」が必要である。これにつきる。　１　指導力不足教員とは　定義は次の通りだ。（http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/20/10/0…
対象
中学校
種別
特集
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