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書誌名:
教室ツーウェイ
特集名:
ミニ特集　教室掲示の工夫
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  • ミニ特集　教室掲示の工夫
  • 正面はシンプルに
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
私自身の体験をいえば「教室掲示の工夫」などという、大それたことはいえない。　しかし、心掛けてきたことはある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　教室掲示の工夫
  • 「どこ」に「誰」が掲示するかを決めておくのが大事
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
伴　佳代
本文抜粋
教室前面の黒板や黒板横の掲示板は、できるだけシンプルにしておく。　赴任した学校の黒板の上には、学校目標や学級目標の額縁、「話型」の模造紙がずらっと並んでいた。どの教室でも、その場所に掲示することが決め…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　教室掲示の工夫
  • 前面はシンプルに後面は工夫を
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
川原　奈津子
本文抜粋
一、掲示物がなくなっても気づかない　特別支援が必要な子どものためには、教室の前面の掲示はシンプルにした方がよいと聞いたのは、今から六年前だった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　教室掲示の工夫
  • まずは、全員分の常時掲示物の場所を確定する
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
山下　理恵
本文抜粋
学級内の掲示物は、年間を通して固定した場所に掲示するものと、図工作品のように作品完成の都度に掲示するスペースが必要になる場合がある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　教室掲示の工夫
  • 掲示は少なく、美しく
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
柿崎　厚子
本文抜粋
教室掲示のポイントは、「よけいな情報を目に入れない」ということである。そのために三点が必要である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　教室掲示の工夫
  • 支援を要する子への配慮が最重要。シンプルに。
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
研究協議会などで他校に出向く。戸締まりのために校内を巡視する。様々な教室を見る機会がある。未だにこんな状況を見る…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　教室掲示の工夫
  • 誰のための教室掲示かを考える
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
沖平　和生
本文抜粋
一　教室掲示は誰の何のためにするのか　もちろん、子どもの学習効果を上げ、学習意欲を高めるためにするのである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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