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書誌名:
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ
特集名:
高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育，特別支援教育コーディネーター……新しい教育概念が嵐のように学校教育を直撃している
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 提言
  • 高機能自閉症とアスペルガー障害
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
中根　晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉症というと個別教育計画に対人関係の改善という項目が登場するが，対人関係を良くするという一般的なアプローチでは自閉症の症状は改善しない。対人関係の障害は自閉症の症状の一つに過ぎず，これによって自閉症…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 事例
  • 高機能自閉症幼児における早期療育プログラム
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
平山　菜穂・河村　佳保里・井上　雅彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　高機能自閉症児においては早期診断システムの不足とともに，２次障害を予防するためにも早期療育システムの確立が課題となる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 事例
  • 高機能自閉症児のソーシャルスキルトレーニング
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
松浦　明日香
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　ＬＤをうたがい相談機関に来所する子どものなかには，ＡＤＨＤや高機能自閉症などの診断を受ける子どもが多く含まれます。彼らは似たような社会性のつまずきを持っていますが，認知能力のかたよりから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 事例
  • 対人的・社会的スキルを培う指導
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
黒川　君江
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　高機能自閉症の児童は，知的に大きな遅れはなくとも，コミュニケーションや想像力の障害，こだわり等が集団生活や対人関係に影響を及ぼしている。対人的・社会的スキルをきめ細かく計画的に培う指導が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 事例
  • 高機能広汎性発達障害児の入院集中トレーニングの成果と課題
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
河邉　眞千子・杉山　登志郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　対人関係の障害によるトラブルは，高機能広汎性発達障害（以降HFPDD）の中心的な問題であるが，外来での個別治療には限界があることが指摘されてきた（杉山，2002）。その理由として，１対１…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 事例
  • ゲームを取り入れたソーシャルスキルの指導
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
岡田　智
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　高機能広汎性発達障害（以下HFPDD）を持つ児童の社会的適応上の問題を支援するために，さまざまな機関でグループ指導が行われていますが，最もよく用いられる方法は，ソーシャルスキルトレーニン…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 事例
  • 中学入学後，不登校をみとめたアスペルガー症候群の１例
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
原田　豊
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　鳥取県立精神保健福祉センターでは，精神保健福祉相談の一環として，小児から思春期の相談も行っています。直接，面接相談を行う一方で，学校側からの依頼などにより，教育関係者を対象とした講演や勉…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 事例
  • 青年期アスペルガーの大学生活を援助する
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
吉野　智子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　近年，高機能自閉症やアスペルガー症候群に注目が集まるようになり，多数の本が出版され，各地で講演会や研修会が開かれています。その中で，特別な教育ニーズを持った子どもたちへの教育的支援の重要…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 事例
  • 【コメント】臨床事例に共通すること
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＬＤか，自閉か，はたまたアスペルガーか，それが問題だ！　まるでハムレットのせりふのようなつぶやきが先生方の口からもれてくる。特異な学習面の困難を特徴とするＬＤは教育用語として定着したが，行動面に著しい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 高機能自閉症・アスペルガー症候群医療関係者に聞く
  • 連続性のある対応を
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
浅井　朋子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
高機能自閉症とアスペルガー症候群は社会性の障害，コミュニケーションの障害，想像力の障害およびそれに基づく行動の障害という３主徴を持つ自閉症スペクトラム（広汎性発達障害）の仲間で，知的障害はない。違いは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全11ページ (110ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 高機能自閉症・アスペルガー症候群医療関係者に聞く
  • 軽度発達障害と教育
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
市川　宏伸
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全11ページ (110ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 高機能自閉症・アスペルガー症候群医療関係者に聞く
  • 自閉症スペクトラムとしての認識を
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
内山　登紀夫
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全11ページ (110ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 高機能自閉症・アスペルガー症候群医療関係者に聞く
  • 自閉症の認知特性をよく理解した対応を
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
繪内　利啓
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全11ページ (110ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 高機能自閉症・アスペルガー症候群医療関係者に聞く
  • 基本障害は共通，コミュニケーションのパイプをつくることで共存を
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
上林　靖子
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全11ページ (110ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 高機能自閉症・アスペルガー症候群医療関係者に聞く
  • 積極的なよい面の評価を
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
栗田　広
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全11ページ (110ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 高機能自閉症・アスペルガー症候群医療関係者に聞く
  • 不適応行動には安心感を与える工夫を！
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
小枝　達也
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全11ページ (110ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 高機能自閉症・アスペルガー症候群医療関係者に聞く
  • 教育現場にエールを！ そして医学との連携を
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
田中　康雄
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全11ページ (110ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 高機能自閉症・アスペルガー症候群医療関係者に聞く
  • 精神病的障害と精神病質の差
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
長畑　正道
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全11ページ (110ポイント)
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 高機能自閉症・アスペルガー症候群医療関係者に聞く
  • まず気付くこと，冷静に対処すること!!
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
西牧　謙吾
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全11ページ (110ポイント)
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