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45分間の授業構成についての提言
「３ユニット」を基本にＡＬＴを活用しフリートークを目指す
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年3月号
そうだったのかとわかった授業 35
フラッシュカードをめくるスピードで子どもの集中力が変わった
教室ツーウェイ 2014年2月号
読者の声
９月号を読んで
生活指導 2005年11月号
学びが活性化する！ 今月の「言語活動＆話し合い」ガイド 12
小３／まとめよう「言葉の力」の道具箱
教材：三年生をふり返って（光村図書 ※関連：東京書籍）
国語教育 2025年3月号
子供に「課題選択の目」をどう育てるか
生徒に情報と時間を保障すること
楽しい理科授業 2000年5月号
特別支援教育への転換：最前線からの情報発信
１ 特別支援教育へ向けて：今，学校では
だれが，なにを，どう変えるべきか
障害児の授業研究 臨時増刊 2005年5月号
国語教育人物誌 181
東京都
国語教育 2006年4月号
１年間の体育授業を成功させる！ 一問一答 ドドッと24連発!!
Ｑ８ 背の順？出席番号順？グループ・班づくりのコツは？
楽しい体育の授業 2020年4月号
絶対評価でこれまでの学級づくりを見直す
小学校
目標と指導と評価の一体化で
心を育てる学級経営 2002年4月号
編集後記
女教師ツーウェイ 2006年1月号
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