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提言・教育三法の改正と「規範意識」育成の課題
人権感覚に支えられた規範意識の育成を
現代教育科学 2010年7月号
学級目標・学級の活力源になる作り方のポイント
目標の必要性を実感させる工夫
特別活動研究 2001年5月号
はじめての春を上手に過ごすための心がまえ
（２）【特別支援学級】あなたの頑張りが，子供たちの未来を拓く！
特別支援教育の実践情報 2021年5月号
授業を見て＝この発問はダメだと思った３
「どうと言われても…」
社会科教育 2005年5月号
編集部に届いた研究紀要・図書から
国語教育 2000年11月号
中学年／学級の人間関係問題克服の実際
学級活動を核としての人間関係づくり
特別活動研究 2006年11月号
これからの評価研究の課題 5
情報教育の展開とその評価
現代教育科学 2002年8月号
学級の成長を実感する年末の集会演出の原則
個々の成長を実感する指導の工夫
特別活動研究 2006年12月号
編集後記
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年1月号
特別活動主任・進路指導主任の仕事カレンダー１２か月 8
中学校／自分らしさを表現しよう！〜自己ＰＲカードを書く〜
特別活動研究 2005年11月号
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