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特集 言葉を取り戻す子ども
言葉を取り戻す子ども
生活指導 2004年8月号
提言・副校長・主幹教諭・指導教諭で学校は変わるか
学校の組織運営体制、指導体制の確立
現代教育科学 2008年1月号
学年別10月教材こう授業する
２年・かけ算
「練習問題・スキル」と教材教具
向山型算数教え方教室 2006年10月号
１ “見いだす感動”を演出する私の大技・小技
①数学的な見方・考え方のよさや美しさで感動をつくる
数学教育 2012年11月号
もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム 91
中学年
向山型算数教え方教室 2007年4月号
「考える」とは、何を、どうすることか
「もとになるもの」を見る目と組み立てる力を
授業のネタ 教材開発 2004年1月号
編集後記
現代教育科学 2010年4月号
小特集２ 三学期の「めあて」を意欲的に
ゴールを明確にし、未来を語り合おう
心を育てる学級経営 2002年1月号
「線分図」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
線分図の有効性を理解させる
算数教科書教え方教室 2014年10月号
私はこんなふうにしています
明るいトーンを引き出す朝の会・帰りの会の指導
低・中学年／朝の会・帰りの会をどう指導しているか
生活指導 2011年4月号
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