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・ｽ・ｽ・ｽ・ｽ・ｽ@・ｽY・ｽi
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模擬授業で一番見たいところ
声、目線、表情…ＡＤＨＤの子に対する対応の仕方
授業研究21 2005年3月号
算数への「知的好奇心やはてな？」を引き出す１月のクイズ・ワーク
２年／図形学習の素地となる経験を豊かにする
授業のネタ 学習ワーク 2006年1月号
ＴＯＳＳ流指導・ベスト20
授業中の子どもの動かし方
女教師ツーウェイ 2004年9月号
書評
基幹学力シリーズ14『どの子も必ず書けるようにする国語授業の勘所 「つまづき」と「ジャンル」に合わせた指導』（森川正樹編）
国語教育 2011年2月号
編集後記
社会科教育 2010年1月号
ミニ特集 授業をリフレッシュ！チェックポイント18
教材研究，ノートチェック，授業を録音
算数教科書教え方教室 2013年9月号
論文
学校の文化活動を捉え直す
生活指導 2012年2月号
教師の人間力―キー・コンピテンシーを考える 8
問題解決の力
学校マネジメント 2009年11月号
新年度授業開き‐子どもをひきつける授業例
算数２年／どの子も満足する「うっとりするぐらいきれいなノート」の書き方を教える
女教師ツーウェイ 2003年5月号
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