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・ｽ・ｽ・ｽ・ｽ・ｽ@・ｽ・ｽ・ｽﾃ費ｿｽ
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社会科マニフェストづくりのための試案
公民学習のマニフェスト―到達目標数値化の試み
意見・公民学習にはなじまないのではないか
社会科教育 2004年6月号
緊急課題に挑む
環境・エネルギー問題に挑む
50年先を見据えたエネルギー戦略を描くために不可欠なエネルギー教育
授業研究21 臨時増刊 2003年12月号
校長室の環境づくり 6
子どもの豊かな感性を育てる校長室
学校マネジメント 2009年9月号
子どものためのマネーレッスン
原理がわかると、他の事例に応用できる
信託の原理(3)
家庭教育ツーウェイ 2007年7月号
実践事例
高学年／背泳ぎ
水泳指導の「バイブル」を手に入れ、追試する
楽しい体育の授業 2003年6月号
“基礎基本”につながる地域教材・発展教材開発のアイデア
中学１分野地域教材・発展教材開発のアイデア
燃焼・電流・状態変化
楽しい理科授業 2002年5月号
基礎理論編 一番大事なことは何か
新指導要領で一番大事なところは何か
楽しい理科授業 2009年8月号
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