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・ｽ・ｽ・ｽ・ｽ@・ｽﾇ信
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問題解決の授業モデルプラン Ⅰ基礎・基本編
２年 式の計算
数あてゲームのタネ明かしをしよう！
数学教育 2006年10月号
実践事例
高学年
〈ソフトバレーボール〉ルールの進化でゲームの質を変える
楽しい体育の授業 2008年4月号
推進教師必見！ 教師力を高める“この一手”
自分の授業を内側から・外側から
道徳教育 2012年3月号
移行期の新課題と“子供と向き合う”時間確保の焦点
発想の転換が必要である
学校マネジメント 2008年5月号
ミニ特集 向山型算数はＴＴ授業をシステム化する
二つのポイントでシステム化する
向山型算数教え方教室 2000年10月号
算数が好きになる問題
小学２年／いろいろな形をつくろう
楽しい算数の授業 2004年8月号
特集 発達障害の子の算数的特性と授業対応策
２つの算数的特性への対応策
向山型算数教え方教室 2010年10月号
算数教科書の使い方
奥が深い！ 教科書通りの教える授業
まずは算数ノートを作り、毎日子どもの思考を考えながらメモすることから始めよう！
教室ツーウェイ 2011年4月号
教室騒然の遠因をつきとめたわたしの歩み
学級崩壊は「他責の文化」と直結している
教室ツーウェイ 2005年11月号
まえがき
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
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