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・ｽ・ｽ・ｽ@・ｽﾖ子
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新教科書を手に―このページを活用するアイデア
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特集 学力づくりの授業開き・エクササイズ25
教科書チェックのスキル＝そのままコピー付き
楽しい理科授業 2005年4月号
小特集 もらって“楽しい年賀状”の書き方指導
郵便テキストを活用しよう
国語教育 2013年12月号
子どもが熱中する理科の授業をこう創る
考える道具としての「知識」を示してみませんか
授業研究21 2005年5月号
向山型国語の知的発問づくり 11
「見え」を問う
向山型国語教え方教室 2003年2月号
校長からのアドバイス 所見を書くときの「目線」気にしていますか？
所見は、「教師目線」で書け
授業力＆学級統率力 2012年11月号
ＴＯＳＳ型英会話で話せるようになる
校内研修に模擬授業を取り入れて校内での英語をさりげなくＴＯＳＳ型に
教室ツーウェイ 2007年9月号
「学習意欲」の評価―情意領域の測定で励ます
学習意欲を評価する基本的枠組み
授業研究21 2003年6月号
提言・補充的指導で留意したいこと
算数・数学科の補充的指導で留意したいこと
授業研究21 2003年9月号
学校バッシングにみる“期待される新・教育公務員像”
組織の一員としての自覚と経営感覚をもった教師がますます求められる
学校マネジメント 2007年12月号
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