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新学習指導要領国語科をどう理解するか 1
新学習指導要領の功三点
国語教育 2008年4月号
よく噛むことは体にも頭にも良い 16
学校給食の現場から⑩
「栄養教諭」の個別指導：アレルギー
楽しい体育の授業 2004年2月号
何度も扱う内容項目をどう取り上げるか
振り返りの仕方の工夫【小学校】
道徳教育 2014年10月号
授業についていけない子への対応策
できることをさせ、おどろいてやる
心を育てる学級経営 2001年10月号
提言３・さようなら「子ども中心主義」の教育観
敗戦の付けからの脱却―「子ども中心主義」どころではない
現代教育科学 2011年2月号
小学校・実践授業の展開
中学年
書くことが楽しくなる言語活動を―おもしろ発見リーフレットを作ろう―
実践国語研究 2013年7月号
一歩踏み込んだ教材研究と発問の開発
まとめ段落の文末に着眼する発問の開発
国語教育 2013年8月号
「言葉遣い」の指導―書く活動で・実践
視写･絵･フラッシュカードで敬語を理解する
国語教育 2007年5月号
学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅢ 4
話合い活動／「どう話せばいいの？」の次へ
特別活動研究 2003年7月号
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