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こうすれば『板書』がうまくなる！
「色チョーク」で考えを深める
道徳教育 2004年7月号
７ 【授業最前線】「主体的に学習に取り組む態度」を育てる授業デザインと…
公民的分野 【私たちと政治】主権者意識の育成を通して主体的な学習に結びつける授業実践の試み
社会科教育 2021年12月号
写真で語る学校の仕事―365日の記録 3
始業式＋給食＋１年生プロジェクト(2)
学校マネジメント 2005年6月号
編集後記
楽しい理科授業 2009年12月号
活用型学力が育つ“ふしぎ現象発見レシピ”
ふしぎ現象発見に誘う“観察”の工夫
楽しい理科授業 2009年12月号
教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 11
１年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
算数教科書教え方教室 2015年3月号
食育ネットワークで学校をもっと楽しく 7
２つの連携が８つへ、学校給食で拡がる地域のネットワーク
学校マネジメント 2008年10月号
新学習指導要領の具体化:初等部会（小学校）
小学校・｢総合的な学習の時間」と国語科
【実践】意図的に国語の力を活用する…
実践国語研究 別冊 2000年9月号
理科好きをつくる環境づくり
光や音で遊ぼう
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