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著者名:
野口　泰秀
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  • 特集　「自ら学び考える力」をどう評価するか
  • 相互評価から「自ら学び考える力」を見抜く
  • 子供が安心して学びをつくり上げるために
書誌
現代教育科学 2001年9月号
著者
野口　泰秀
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ はじめに　よく、「あの子は、学習終了時に積極的に片付けをしてくれるんだけど……。」とか、「外に調査に行ってよいことを聞いてくるんだけど……。」という話を耳にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　ポートフォリオ評価法の可能性
  • 学習意欲を高める総合的評価の在り方
  • 子供の「私づくり」を評価する
書誌
授業研究21 2000年12月号
著者
野口　泰秀
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　今、「子供を丸ごと評価しましょう」「子供のよさを評価しましょう」と盛んに言われてきている。しかし、評価の論議が進むとそこには必ずある一定の評価基準が話題となり、評価基準に対して子供がどう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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