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著者名:
兵藤　淳人
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  • 向国ライブあの体験で教室の実践が変わった
  • 異次元のスピード、心地よい緊張感の論文審査で時間感覚が変わる
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
兵藤　淳人
ジャンル
国語
本文抜粋
向国の論文審査の講座では、いつも緊張する。　論文審査では、それぞれの先生の渾身の論文が並ぶ。膨大な研究や実践の記録に基づく論文だから、どの論文も価値がある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 新卒時代＊挫折をのりこえてきた (第46回)
  • 続けるからこそ、道は開ける
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
兵藤　淳人
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学生時代 (第46回)
  • 【ＴＯＳＳ学生の授業力】現場での即戦力に
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
兵藤　淳人
本文抜粋
一　ＴＯＳＳ学生の熱意　私が主催するサークル「埼玉中学社会研究会」の例会に、学生サークルＷＥのメンバーの姿があった。中学校社会科中心のサークルであるにも関わらず、教科を問わず多くの学生が参加し、授業を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「教育再生」論議━教室直結の問題は“ここ”
  • 学校の「骨董化」を防ごう　ここを今すぐ近代化する
  • ＩＴ・電子黒板
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
兵藤　淳人
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　勝負の２学期！安定した学級への布石
  • スター教師の学級訪問―実践記録には書かれていないヒミツ
  • 【長谷川博之学級】教師が子どもを大切にするから、温かな学級が生まれる
書誌
授業力＆学級統率力 2013年9月号
著者
兵藤　淳人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　長谷川学級参観　二〇一三年五月二〇日、長谷川博之氏の学級を訪問した。現在、長谷川氏は中学三年生を担任している。一年生・二年生の時は学年主任として関わってきた子どもたちである。今回は、長谷川氏の学級…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　熱中授業をつくる“指導案”→主要単元一覧
  • 往復書簡　熱中授業をつくる指導案づくり＝ポイントはここだ！
  • どこをどう見て「子どもの実態調査」を書くか
  • 【往信】記録を取り、データを元に客観的に書く
書誌
社会科教育 2013年6月号
著者
兵藤　淳人
ジャンル
社会
本文抜粋
今まで見てきた指導案の中に、「明るい学級」「よく発言する子どもたち」などの表現が書かれているのを目にしてきた。その教員の実感として、「学級は明るい」と感じられることができる状態なのかもしれない。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　国語授業スタイル―基本型をこうつくる
  • プロ教師の国語授業スタイル　１時間の流れはこうだった…
  • 事例４【長谷川授業レポート】温かさに包まれていた「徒然草」の授業
書誌
国語教育 2013年3月号
著者
兵藤　淳人
ジャンル
国語
本文抜粋
一　漢字スキル　長谷川氏とともに教室に入る。子どもたちは全員席に着いていて、漢字テストのための勉強をしていた。教室には落ち着いた雰囲気が満ちていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 中・高・塾教師の告発状！学力不足がもたらす悲惨な実態 (第5回)
  • どこかで誰かがフォローしなければ救われない
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
兵藤　淳人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．どこでフォローするのか　「中学校の社会科では，小学校の指導内容を考慮しつつ，小学校で何も学んでいないだろうというつもりで指導しなさい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　速効　まだ間に合う“未履修ページ”攻略法
  • 教科書見開き二頁を、生徒の作業を中心に、一時間で授業する
書誌
社会科教育 2011年3月号
著者
兵藤　淳人
ジャンル
社会
本文抜粋
赴任したばかりの学校で、昨年度の教科担任の進度が遅かったり、生徒指導などで授業がつぶれたりした場合など、だれでも未履修問題に直面する可能性が考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ＴＯＳＳ学生サークル前進中
  • ＴＯＳＳ学生サークル拡大の意義
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
兵藤　淳人
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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