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著者名:
飯干　真
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  • 授業を面白くする手作りグッズ
  • よく見て，触れて，動かして取り組もう
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年7月号
著者
飯干　真
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「ものごとがわかりづらい」という困難さを抱えている生徒たちだからこそ，「見て聞いて学ぶ」だけでなく，「よく見て，触れて，動かして」視覚，触覚，固有覚という感覚を使いながら学ぶことがとても大切です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 授業を面白くする手作りグッズ
  • 教材を通して人と関わる力をつけよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
著者
飯干　真
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　友達と関わり合って取り組むゲーム　東京都にある特別支援学校小学部・中学部には「社会性の学習」という教育課程があります。そこでは，自閉症スペクトラムの児童生徒が，対人関係や社会生活にかかわる行動につ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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