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著者名:
渡辺　暁生
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  • 特集　効果抜群！　中１ギャップ予防プログラム
  • １　生徒の学習履歴を踏まえた中１内容導入のアイデア
  • ③比と比例式
  • 方程式
書誌
数学教育 2013年3月号
著者
渡辺　暁生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「導入」についてのアイデア　数学の学習についての「子どもたちが算数・数学を学ぶ意欲を高めたり，学ぶことの意義や有用性を実感したりできるようにすることが重要である。そのために，…発達や学年の段階に応…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　生徒を変える数学教師の言葉かけ
  • ４月最初の授業での言葉かけ―生徒に向けた数学教師のメッセージ
  • １年
  • 「数学の花」を育てよう
書誌
数学教育 2009年4月号
著者
渡辺　暁生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今日から始まる中学校の数学には，数千年にわたって人類が創り上げてきた多くの「数学の花」がある。それらは美しいだけではない。コンピュータ，携帯電話，テレビ，インターネット…，その土台には必ずこのような「…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業力アップへの道
  • 授業力アップのためのヒント集
  • 単元ごとに「学ぶ意味」を伝える
書誌
数学教育 2006年8月号
著者
渡辺　暁生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　「学ぶ意味」は多面的な内容を含むと考えられるが，　Ａ　その単元で学習した内容が，その後どのように使われていくか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　生徒の活動から始まる図形の指導
  • 図形認識の力を育てる授業のアイデア
  • １年　図形に対する直観的な見方を育てる
  • 円とおうぎ形―「角の大きさ」と関連させて
書誌
数学教育 2002年6月号
著者
渡辺　暁生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　60゜と420゜は同じ？（授業Ⅰ「角の大きさの復習」）　①「直角」の説明（小学校２年の復習
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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