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著者名:
中村　幸一
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  • 特集　新教育課程を体現する“学校習慣”づくり
  • “知・徳・体”を育てる褒め方・叱り方
  • 自学ノートを通して生徒を褒める
書誌
学校マネジメント 2008年4月号
著者
中村　幸一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
生徒を褒める場合、褒めるための場面を作っておかなければならない。そして何よりも大切なのが生徒一人ひとりの能力を把握していなければ教師は、生徒を褒めることができない。（特に勉強が苦手な生徒を褒める機会は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 戦後史の授業づくり (第11回)
  • 激動の20世紀後半　ワークシートを使った国連発足からソ連解体までの年表確認
書誌
社会科教育 2007年2月号
著者
中村　幸一
ジャンル
社会
本文抜粋
ワークシートを使った授業　このワークシートは、冷戦学習終了後の授業の導入、または、冷戦学習の復習として使用するために考案した。国際連合発足（１９４５年）から、ソビエト連邦解体（１９９１年）までの歴史を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　私の座右の銘・卒業生に贈る言葉
  • 「がむしゃらに」
書誌
社会科教育 2005年3月号
著者
中村　幸一
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　授業に組み込む“テストで勉強術”秘策30
  • 勉強術が身につくテストづくりのヒント
  • “定着テスト”のヒント
書誌
社会科教育 2004年7月号
著者
中村　幸一
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　　テストは苦痛でいやなもの　　いつの時代でも「テスト」というものに生徒は嫌悪感を持つものである。それにともない必然的に「楽な勉強方法はないものか」と考えるのであろう。しかし現実は「テスト…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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