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著者名:
蔵田 紀子
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学年別2月教材こう授業する
2年
10000までの数
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
蔵田 紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
スマートノートブックに教科書の画像を貼りつけるだけで,数字の大きさを量感として捉えることができ,その場で瞬時に,分かりやすい授業をすることができる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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特集 あなたの実践―食わず嫌いで損していませんか
今わかる、自分の食わず嫌いと我流
学習指導
この子のせいではない!指導力がすべて
書誌
女教師ツーウェイ 2006年1月号
著者
蔵田 紀子
本文抜粋
できないと思っていた。この子たちに一斉指導をすることなんて。 我が学級には、診断名がつく子が四人もいる。障害をもっているのなら、一斉指導をしたって、その子たちの負担になるだけ。その子たちを困らせるだけ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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ミニ特集 家庭でできる食育のポイント
食卓の小さなグッズにも感謝したくなるこんな話
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年9月号
著者
蔵田 紀子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
箸、お茶碗、湯のみ、お皿…。食卓には食事をするために使ういろいろな物があります。 食べ物に感謝するのは当たり前。けれどもそれだけではなく、もう一歩。そんな小さな物にも感謝の目を向けさせるために、こんな…
対象
幼児・保育/小学校
種別
小特集
仕様
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特集 どうしても気になる子の指導―年度初めの配慮
これでいいの?再点検
授業中、おしゃべりばかりする子
書誌
女教師ツーウェイ 2005年5月号
著者
蔵田 紀子
本文抜粋
「教えてくれんのに、分かるわけないじゃんか」 「もう、こんなんしたくない」 「なんで、先生はいつも無視するん…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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学年別4月教材こう授業する
2年
計算のしかたをかんがえよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年4月号
著者
蔵田 紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
スマートノートブックに教科書の画像を貼りつけるだけで,その場で瞬時に分かりやすい授業を進めることができる。すいせんが4本さいているよ。3本さくとすいせんはなん本になるかな…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
WISC−Vの結果からのスタート!アルゴリズムで計算博士
書誌
向山型算数教え方教室 2005年2月号
著者
蔵田 紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「なぜこの子が,特殊学級在籍している の?」誰しも感じる疑問であった。日常生活 において,彼女はとっても優等生。まさに1…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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腹の底からの実感! 向山型国語を知る前と後
特殊学級でも効果絶大!
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
蔵田 紀子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.予想すらできぬ行動 A子は,彼女がやりたいと思わない限り,授業中はほとんど教室中を歩き回っている。棚の引き出しを開けては,見つけた物で遊ぶ。常に物音と叫び声が教室中に響いていた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
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楽しいクラスをみんなで創る (第4回)
分かるからこそ楽しいクラス!!
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
蔵田 紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
スマートボードとパソコンで分かる授業を 「教科書を映して教えてくれる。同じことをしたらすぐ解けた…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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