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著者名:
泉　仁
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  • 興味・関心をもたせ，必然を感じさせる中学数学教材 (第4回)
  • 視力表（ランドルト環）の仕組みを探る（その１）
書誌
数学教育 2005年7月号
著者
泉　仁・長谷川　勝久・佐藤　隆博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ⅰ　はじめに　数量関係の領域から，生徒にとって身近な視力表を素材に，「発見の論理」といわれる帰納的な推論方法を体験させ，その有用性を知らせることがねらいです。課題解決のための計画，実行，検証が体験でき…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 興味・関心をもたせ，必然を感じさせる中学数学教材 (第3回)
  • ジェットコースターを設計しよう（その２）
書誌
数学教育 2005年6月号
著者
長谷川　勝久・泉　仁・佐藤　隆博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　前回に続いて　前回は，数量関係の領域から表題の例として，２に示す課題をご紹介し，「この課題で学ぶこと」「なぜ，そのことが大切なのか」について記述し，この課題を解決するための前提となる学習事項につい…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 興味・関心をもたせ，必然を感じさせる中学数学教材 (第2回)
  • ジェットコースターを設計しよう（その１）
書誌
数学教育 2005年5月号
著者
長谷川　勝久・泉　仁・佐藤　隆博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　表題の例として，数量関係の領域から，現実世界の問題を数学的なモデルに置き換えて考える必然性を感じさせる教材例を，２回にわたってご紹介します。１回目の今回は，「この課題で学ぶこと」「なぜ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 興味・関心をもたせ，必然を感じさせる中学数学教材 (第1回)
  • テキスト・教材のあり方を考える
書誌
数学教育 2005年4月号
著者
佐藤　隆博・長谷川　勝久・泉　仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　数学に興味・関心をもたせるには数学が日常的に生活環境に役立っていることを認識させることである。数学が日常生活や他の教科の学習等において必要であることを実感させ，現実問題を数学的にとらえ解…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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