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著者名:
赤岡　英子
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  • 特集　自閉症指導の最前線
  • 事例
  • 自閉症
  • 一人一人が生きる集団づくり
書誌
障害児の授業研究 2004年1月号
著者
赤岡　英子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　目指す学級づくり　小学部５・６年（６名のうち５名が自閉症，１名がダウン症）の事例です。ダウン症の女の子は，感情豊かに会話を楽しむことができます。自閉症児は５名とも男の子で表出言語のある子が２名，写…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級を活性化させるミニネタ30
  • 事例
  • 子ども理解
  • 個人カルテ作りの第一歩
書誌
障害児の授業研究 2003年4月号
著者
赤岡　英子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
個人カルテを作る際，まず大切なのは子どもの状態を把握することです。これが，適切な目標設定や具体的な支援を考えていくベースになります。では，どんな視点で子どもの状態を見ていけばよいのでしょうか。以下に述…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【ことば遊び】歌でことばのくりかえしを楽しもう
書誌
障害児の授業研究 2002年10月号
著者
赤岡　英子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
歌遊びの中でも，自閉症の子どもたちにとって分かりやすく，「やってみたい」という気持ちを喚起することのできた遊びを紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【自立活動・情緒】絵本で遊ぼう｢はらぺこあおむし｣
書誌
障害児の授業研究 2001年1月号
著者
赤岡　英子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ 取り組みにあたって　子どもたちは，絵本を見ることが大好きです。今回使用した絵本は通常の４倍のビッグサイズで，絵にあいた穴にあおむしの人形を通すことができ，子どもたちには人形を操作する楽しさも感…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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