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松下 良平
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特集 批判的思考を生かす道徳授業の提案
コラム(2)/内容項目はいつの時代もどんな状況でもすべて正しいのか
正解なんてないのに,なぜ教師は正解を求めるのか
書誌
道徳教育 2022年2月号
著者
松下 良平
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 道徳の「内容」に正解はない 学習指導要領の内容項目については今でも誤解が多いようである。個々の「内容」に対応する道徳的価値が予め存在しており,その具体的な現れを描いたのが道徳教材である。よって教材…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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全2ページ (
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特集 「考える道徳」への授業改善ワンポイント集
論説/「読む道徳」から「考える道徳」への転換
道徳についてなぜ、何を考えるのか
書誌
道徳教育 2016年3月号
著者
松下 良平
ジャンル
道徳
本文抜粋
1時代の変化が求める「考える道徳」 道徳教科化に伴う「考える道徳」への転換は、思いのほか大きな変化になるかもしれない。「読む道徳」でめざされたのは、読み物資料の登場人物の心情に読み手が同一化することで…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
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教科化時代の道徳授業―未来予測と提言 (第5回)
教科化が迫る道徳授業の根本的な転換
書誌
道徳教育 2014年8月号
著者
松下 良平
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳教育が「教科」になったとき、道徳の授業はどのように変わるだろうか。いうまでもなく現時点では多様な可能性に開かれている。さらに画一的でつまらないものになる可能性もあれば、学ぶ意欲をかき立てる刺激的な…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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全3ページ (
30ポイント
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特集 楽しい授業・学校論を問い直す
提言・楽しい授業・学校論の問題点―児童中心主義の空しさ
楽しさと背中合わせの非情・悲劇
書誌
現代教育科学 2004年8月号
著者
松下 良平
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
ここ三〇年ほどの間に、楽しい授業・学校論は幅広い支持を集めるようになった。だが近年、それにはきびしいまなざしも向けられつつある。学力低下を憂慮する一派による「ゆとり教育」批判以来、子どもの立場に配慮し…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
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