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著者名:
小林　祐子
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  • 特集　引継ぎ情報を生かしてはじめる特別支援教育
  • タテの接続（2）学齢期
  • ①療育から教育への引継ぎ
  • 子ども・保護者・担任の安心を生み出す移行支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年4月号
著者
小林　祐子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
引継ぎを支援に生かす　ポイント　・本人・保護者の安心につながるグループ療育　・より具体的な支援内容の引き継ぎシート　・入学後の支援につながる１年生訪問…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　〈新学期〉子どもとの最高の出会いを創ろう！～年度末から年度当初までの準備のポイント～
  • 実践
  • クラスのしくみ・ルールづくり
  • ３　教師も子どもも新しい気持ちでスタート
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年5月号
著者
小林　祐子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
新学期の始まりは，新しい友だちや担任との出会いで，子どもたちにとってわくわくどきどき楽しみなものです。けれど，人間関係がうまくいっていなかったり，学習につまずきをもっていたりする子の中には不安な気持ち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 発達障害の子がいる学級経営のコツ (第2回)
  • できるところから始める特別支援教育
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年7月号
著者
小林　祐子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　特別支援教育完全実施まであと１年となった今，各地で様々な取組みが進んできました。しかしながら，地域によって，また，学校によって温度差の違いもあり，子どもたちがどこでどんなサービスを受ける…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 機能する「読む力」を育てる
  • 授業実践／小学校
  • ６年／森へ
書誌
実践国語研究　別冊 2006年5月号
著者
小林　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　はじめに　私が「森へ」を初めて読んだとき，筆者である星野道夫さんと一緒にアラスカの大自然の中を歩いたような気がした。それは，写真家である星野さんの撮影したすてきな写真と文章によって話に引き込まれ…
対象
小学6年
種別
記事
仕様
全10ページ (100ポイント)
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