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著者名:
橋本　京子
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  • 「伝え合う力」を育てる教室づくり (第108回)
書誌
国語教育 2012年3月号
著者
橋本　京子
ジャンル
国語
本文抜粋
学校は人と人とが豊かに繋がり合い共に成長していく場であり、その中核に「言葉の力」があると考える。そこで、学力とその基盤となる人間関係を支える「言葉の力」を豊かに育む授業づくりに取り組んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　個に応じた補充的学習のあり方
  • 学年別アイデア
  • ５年／ステップコースで自信をもとう
書誌
楽しい算数の授業 2003年11月号
著者
橋本　京子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　「分数」の単元末に，課題選択学習を取り入れ，基礎・基本の学習の理解が不十分であると自己評価した児童が，ステップコース（補充的な学習）を選択し，基礎・基本の学習が十分理解できたと自己評価…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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