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著者名:
間宮　正幸
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  • 〈発達障害〉の理解と支援―学級・学校・地域を育てる (第12回)
  • 子ども・若者が育つ町をつくる
書誌
生活指導 2011年3月号
著者
間宮　正幸
ジャンル
生活指導・進路指導／特別支援教育
本文抜粋
はじめに　この連載講座のテーマを追求すると、何より地域経済の行方が、子ども・若者・家族の人格的成長の基礎を定めるということを無視するわけにはいかなくなる。地方のちいさな町では、その実態がはっきり見て取…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 〈発達障害〉の理解と支援―学級・学校・地域を育てる (第11回)
  • 子どもたちの放課後と地域生活の保障
書誌
生活指導 2011年2月号
著者
間宮　正幸
ジャンル
生活指導・進路指導／特別支援教育
本文抜粋
〈発達障害〉をもつ子どもたちの、生涯にわたる生活基盤の構築という観点から「地域」を考えている。　全生研第52回全国大会基調提案は、「〈反貧困〉に取り組む子ども集団づくりの課題を明らかにしよう」と呼びか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 〈発達障害〉の理解と支援―学級・学校・地域を育てる (第10回)
  • 暮らしの土台を築く
書誌
生活指導 2011年1月号
著者
間宮　正幸
ジャンル
生活指導・進路指導／特別支援教育
本文抜粋
「別れは門出」という。学校の卒業式に参列する人々の思いを表していて、涙をさそう定番の文句であったに違いない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 〈発達障害〉の理解と支援―学級・学校・地域を育てる (第9回)
  • 地域で暮らして人生をゆたかに生きぬく
書誌
生活指導 2010年12月号
著者
間宮　正幸
ジャンル
生活指導・進路指導／特別支援教育
本文抜粋
今回から、地域で暮らす子ども・若者の理解と支援を中心に論じる。これを、学校から職業への、いわゆる移行支援の課題と重ねて、地域を育てるという観点から考えたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 教育情報
  • 障害を抱える人々の「自立」
書誌
生活指導 2009年9月号
著者
間宮　正幸
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　争点としての「自立」論　わが国の至るところで「自立」という言葉が氾濫している。医療・保健、教育、福祉などの領域では当然だと言わんばかりである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 教育情報
  • 若者自立支援と学校教育
書誌
生活指導 2008年10月号
著者
間宮　正幸
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　若者の生活不安　全国生活指導研究協議会の井本傳枝常任委員が、本誌四月号（六五二号）に、「若者の不安と戸惑い、そして可能性」という一文を寄せておられる。それは、厳しい雇用状況下にある同世代の若者の生…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　学校が壊れる―いまこそ、教師の同僚性を
  • 論文
  • 教師の人間形成と同僚性
書誌
生活指導 2007年11月号
著者
間宮　正幸
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　本号の第二特集「学校が壊れる」という標題に接したとき、私の身体は一瞬少しくこわばり、不安が胸を過った…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 教育情報
  • 教職員のメンタルヘルス―生活指導の立場から―
書誌
生活指導 2007年7月号
著者
間宮　正幸
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　養生　養生を説くのは古くから医師の役目であるが、僭越ながら、筆者（臨床心理士）も次のような経験からこれを教師に向かって語らずにはおれないのである。強いて言うなら、自己の心身の養生も生活指導実践と捉…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 教育情報
  • 青年期を生きる軽度発達障害者に聴く
書誌
生活指導 2006年10月号
著者
間宮　正幸
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　本稿では、一般に学校教師が日常伺い知ることがむずかしいであろう軽度発達障害児の人生の行方、すなわち、青年期以後の発達と生活の姿の一端を示して、学校における子ども集団づくりがいかに的を得たもの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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