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著者名:
井手　一仁
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  • 特集　文学単元／各学年で指導したい言語活動
  • 実践／学年に対応した文学の言語活動
  • 中学校１年／〈読み〉の段階と言語活動＊竜
書誌
実践国語研究 2004年3月号
著者
井手　一仁
ジャンル
国語
本文抜粋
一　文学単元における言語活動の構造化　文学単元では、学習者が主体となって言語活動を展開し、相互交流的な対話行為を遂行しながら読みの力を向上させていくような学びの場を組織することが重要と考える。その際…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「学習意欲」の育て方・生かし方
  • 「学習意欲」を育てる国語科授業の工夫
  • 対話への意欲の喚起と定着
書誌
授業研究21 2003年6月号
著者
井手　一仁
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　国語学習における学習意欲　社会全体の無言化傾向や対話とは言えない言葉のやりとりの氾濫状況といった言語生活の脆弱さから対話への意欲そのものが減退している学習者もいる。他者との対話能力は、多彩な人間関…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　力をつけるノート「赤ペン」の入れ方
  • 「読むこと」学習活動でのノートのとらせ方と「赤ペン」の入れ方・中学校
  • 読みの視点の発見と深まりを求めて
書誌
国語教育 2001年11月号
著者
井手　一仁
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「読むこと」における学習過程とノートの機能　「読むこと」の学習活動においては、初発の感想や読みの交流の記録、終末段階でのまとめの所感などがノートに記録されていく。その目的は、読むことによって獲得し…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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