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  • 特集　今，読むべき100冊
  • 教科指導から社会学，エンターテインメントまで　今，読むべき100冊
  • 自己啓発
  • 自分を見つめることで，よい学級がつくれる
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営／教育学一般
全100件(21〜40件)
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  • 特集　今，読むべき100冊
  • 教科指導から社会学，エンターテインメントまで　今，読むべき100冊
  • 経営・リーダー
  • 「新たな時代」の「新たな学校」を実現するために
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
中村　浩二
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
『画像（省略）』　時事通信社　（2018）　　学校の「当たり前」をやめた。　生徒も教師も変わる
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今，読むべき100冊
  • 教科指導から社会学，エンターテインメントまで　今，読むべき100冊
  • 雑学
  • 雑学の「雑」→＜雑＞に読んではいけないという意味
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
山本　純人
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
『画像（省略）』　誠文堂新光社　（2011）　　３６５日で味わう　美しい季語の花　―イラストで彩る１日１語…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今，読むべき100冊
  • 教科指導から社会学，エンターテインメントまで　今，読むべき100冊
  • エンターテインメント
  • 子どもたちと共に楽しむ＆自分の世界を楽しむ
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
『画像（省略）』　偕成社（2013〜）　ふしぎ駄菓子屋銭天堂　シリーズ　廣嶋玲子（作）　　幸運な人だけがたどり着ける不思議な駄菓子屋，銭天堂。店主の紅子さんが，何か悩み事があるお客さんにすすめる駄菓子…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今，読むべき100冊
  • 教科指導から社会学，エンターテインメントまで　今，読むべき100冊
  • デザイン・アート
  • 形への理解を深め，表現を通して新たな体験をしよう
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
荒木　義明
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
『画像（省略）』　みすず書房　（2020）　　「第二の不可能」を追え！　理論物理学者，ありえない物質を求めてカムチャツカへ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 言いにくいこともうまく伝える！　保護者とのコミュニケーション術
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
POINT01　その子と保護者について詳しく知る　言いにくいことを話す時は，保護者も身構えるもの。その子の状況，保護者の状況をよく調べます。特に保護者の状態は絶対。仕事の状態，父母の関係などなど。いつ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　速さも質も捨てたくない先生のための超速仕事術
  • 仕事は一人で抱えない　子どもに任せる＆同僚に頼る技術
書誌
授業力＆学級経営力 2022年3月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
POINT01　興味をもつ　〜子ども・同僚をよく見る〜　すべて任せると，うまくいきません。大事なことは何を任せるとよいのか。まずは，子どもたちや同僚をよく見ましょう。どんなことを考えているのか，何だっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＧＩＧＡスクールで，学級経営はここまで進化する！
  • 朝の会から学級通信まで　学級経営デジタルハック
  • 学級通信
  • 連絡事項とクラス写真をデジタル配信
書誌
授業力＆学級経営力 2021年11月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
Point01　毎日同じ時間に投稿することを継続する　私は毎朝8時に次の日の時間割をGoogle Classroomに投稿しています。放課後，今日あったこと，子どもたちの素晴らしかったことを投稿してい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 方法×場面別　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 学習指導
  • ハーディング効果×発表
書誌
授業力＆学級経営力 2021年1月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ハーディング効果とは？　　ハーディング効果とは，周りの人と同じ行動をとって，安心感を得ようとする心理現象のことです。人は，自分で意思決定をするよりも，周りの人の行動に合わせた方がよいと考える傾向があり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 方法×場面別　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 学習指導
  • スモールステップ法×テスト
書誌
授業力＆学級経営力 2021年1月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
スモールステップ法とは？　　スモールステップ法とは，最初から高い目標をたてるのではなく，目標を小さなステップに細分化し，目の前にある小さな目標を達成することで最終的な大きな目標を達成することです。教育…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの「…したい！」を叶える教師の仕事術大全
  • 授業・学級経営
  • 学級通信を手軽にもっと出したい！
書誌
授業力＆学級経営力 2020年10月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
Point1　授業と連動する　アウトプットすることを決めると，自然とインプットすることができます。学級通信でアウトプットすることは，自分自身を成長させてくれます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
無料提供
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  • 特集　今，読むべき100冊
  • 特集扉（特集について）
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
もっと授業技術を向上させたい。　生徒指導に役立つ知識がほしい。　教師として教養を身に付けたい
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 巻頭特別企画
  • (1)どのくらいの頻度で？どんな目的で出すの？　学級通信アンケート
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
今号の特集テーマは「学級通信」です。読者の先生方も幅広く情報を集めていらっしゃると思いますが，他の先生がどんなペースで学級通信をつくっているのか，学級通信にどんな意図や思いを込めているのか，といった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 巻頭特別企画
  • (2)あの先生に聞きたい！　学級通信づくりの工夫
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「読みたくなる」学級通信にするためには，紙面づくりから時間のつくり方まで，様々な視点の工夫が必要になりそうです。そこで，アンケート結果をもとに，学級通信づくりについて「知りたいことランキング」を作成し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 読みたくなる学級通信づくり私の３原則
  • 保護者への感謝と敬意を　忘れない
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
原則1　「読みたくなる」ために「読みやすく」する　　学級通信に発行の義務はありません。つまり，保護者にとっても読む義務はありません。受け取ってもらえて感謝。見てもらえて感謝。お返事が来たらこの上ない喜…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 読みたくなる学級通信づくり私の３原則
  • 子どもの動きと声　保護者の声が見える双方向
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
坂本　良晶
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
原則1　子どもの動きが見えるように　　これまでの学級通信は文字とモノクロ写真で構成されることがほとんどでした。コロナ禍により参観や行事等が減った今，我が子の学校での姿を目にする機会は失われつつあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 読みたくなる学級通信づくり私の３原則
  • 学級通信は，教師と子どもと保護者を繋ぐツール
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
三好　真史
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
原則1　子どもの良いところを共有する　　まず1番に大事なことは，子どものよいところを学級全体で共有することです。友だちの悪いところは目につきますが，良いところはなかなか見つけられないもの。教師が紹介す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 読みたくなる学級通信づくり私の３原則
  • みんなをつなぐ学級通信
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
金子　真弓
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
原則1　子供たちをつなぐ　　「素敵発見」などと題して，子供たちの素敵なところや頑張りをシリーズ化して紹介していきます。「今日の一枚」などと題して，写真とともに掲載してもよいですね。友達の知らなかった一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 読みたくなる学級通信づくり私の３原則
  • 保護者に協力をしてもうらうための教師からの説明責任
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
前田　健太
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
原則1　保護者に向けて書く　　保護者は，授業参観など年に数回しか学校に訪れることはありません。そうすると，家庭からは学級でどのようなことをしているのかはあまり見えません。学級でどのようなことをやってい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 読みたくなる学級通信づくり私の３原則
  • 「私たちの宝物」と言われる心の手紙を書く
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
原則1　子どもと保護者の納得を生む発行方針を示す　　「なぜ学級通信を出すのか？」ということについての共通理解のために，発行方針を明示しましょう。学級通信は「must」な仕事ではありません。教師にとって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • あなたはどのタイプ？　学級通信のバリエーション
  • 日記＋コメント
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
佐橋　慶彦
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
私の学級通信のつくり方　教室では毎日，様々な出来事が起こります。相手を思いやった優しい行動が見られたり，ふと温かな雰囲気になる瞬間が訪れたりと，切り取っておきたくなるような良い場面がたくさんあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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