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  • 第２特集　今年はこれで決まり！凄腕教師の授業開き
  • 小学校
  • 【算数】育てたい算数授業観を明確に示す
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
山本　良和
ジャンル
学級経営／算数・数学
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  • 特集　明日の授業がガラッと変わる最強板書術
  • スペシャリストが使っている教科の板書上級技
  • 算数
書誌
授業力＆学級経営力 2018年10月号
著者
瀧ヶ平　悠史
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
技1　　問題を不完全なまま板書するⅠ　　問題文の中のキーワードをあえて入れずに提示することで，子どもから問題場面のイメージを引き出し，それを学級全体で共有できるようにする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　板書＆ノートで見る　算数授業のめあてと振り返り (第7回)
  • あまりはどうする？
  • ３年／あまりのあるわり算
書誌
授業力＆学級経営力 2018年10月号
著者
小島　美和
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
問題　ボールがあります。　27こあります。　1はこに6こずつ入れます。　全部入れると何はこひつよう…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　勝負の２学期！　絶対成功する学級＆授業リスタート
  • 学習スイッチをオンにする！　２学期の授業開きネタ
  • 算数
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
西條　俊介
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
スペシャルビンゴゲーム　　ねらい　計算カードを用いたゲームを通して、１学期までに学習してきた計算の習熟を図るとともに、学習に向かう集中力を高める…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　板書＆ノートで見る　算数授業のめあてと振り返り (第6回)
  • いろいろな図形を見つけよう
  • ４年／四角形を調べよう
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
藤本　将
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
問題　いろいろな図形を見つけよう。　　三角形や四角形がある。　長方形があるよ。　正方形もあるよ
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　１号まるごと！　超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 算数　発問
書誌
授業力＆学級経営力 2018年8月号
著者
盛山　隆雄
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
スキル１　尋ねる内容を少し変える（主発問）　多くの子どもが考えやすく，考えたくなるような発問に変える技術があります。それは，難しいことではなく，尋ねる内容を少し変えることで実現できます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１号まるごと！　超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 算数　ノート指導
書誌
授業力＆学級経営力 2018年8月号
著者
尾﨑　正彦
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
スキル１　ノート選びでケアレスミスを防ぐ　計算ミスなど算数特有のケアレスミスを防ぐには，学年に応じたマス目ノートを選択することがポイント。さらに，年度当初に１年分の必要冊数のノートを配付することが効果…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１号まるごと！　超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 算数　教材のしかけ
書誌
授業力＆学級経営力 2018年8月号
著者
宮本　博規
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
スキル１　素材である数や図形を隠し，それを追究する過程で問いを引き出す　問題文の一部を□で隠したり，また立体図形を箱で隠したり，平面図形の一部を袋などで隠したりして，その隠したものが何かを追究する過程…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　板書＆ノートで見る　算数授業のめあてと振り返り (第5回)
  • 80×2.3ってどういうこと？
  • ５年／小数のかけ算
書誌
授業力＆学級経営力 2018年8月号
著者
久下谷　明
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
問題　1ｍの長さが80円のリボンがあります。2.3m買いました。　代金はいくらですか。　　80×2.3…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足！　ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 各教科・領域
  • (5)算数をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
西村　祐太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
【かけ算】で「たとえば、この３がコーヒーカップに乗っている人数だとすると…」と図をかきながら説明したように、複雑な課題を、簡単な数や図に置き換えて伝えることができました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　板書＆ノートで見る　算数授業のめあてと振り返り (第4回)
  • 対角線の本数を求めよう
  • ５年／表や式を使って
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
青山　尚司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
問題場面　（三角形→四角形→五角形と変化していく図を提示）　　三角形から四角形になると対角線が２本引けるようになった…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • はじめてのプログラミング教育 (第3回)
  • 授業実践紹介～算数編～
  • 『プログル』を使って理解度ＵＰ！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年6月号
著者
利根川　裕太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 算数×プログラミングは　相性がよい　連載第１回、第２回と、プログラミング教育がなぜ導入されたのかや、プログラミングとは何かについてお話ししてきました。第３回の今回は、いよいよ算数の授業の実践例をご…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　板書＆ノートで見る　算数授業のめあてと振り返り (第3回)
  • わり算になることを線分図を使って説明しよう！
  • ３年／わり算
書誌
授業力＆学級経営力 2018年6月号
著者
佐藤　憲由
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
問題　「リボンがあります。長さは20㎝です。　４…　」　どんな問題だったのかな？　　たぶん，「４人に同じ長さずつ分けると１人分は何㎝ですか」だ…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　板書＆ノートで見る　算数授業のめあてと振り返り (第2回)
  • どうしたら，緑のピースの位置が伝えられるかな？
  • ４年／直方体と立方体
書誌
授業力＆学級経営力 2018年5月号
著者
沖野谷　英貞
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
問題　パズルのピースは，全部でいくつかな？　　　ピースは全部で36個だよ。　緑のピースが１つあったよ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　超一流はここが違う！　必ず成功する学級開き＆授業開き
  • 超一流はここが違う！　必ず成功する授業開き
  • 算数授業名人“勝負の”授業開きネタ　全学年一覧
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
尾﨑　正彦
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１年　どこにいるのかな　算数の学習に初めて出会う１年生。数字を使うことは、これからの学習内容であるためにできない。しかし、数字を唱えることであればどの子どもたちでもできる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　板書＆ノートで見る　算数授業のめあてと振り返り (第1回)
  • 面積のいちばん大きな図形はどれかな？
  • ５年／四角形と三角形の面積
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
高さが外にある平行四辺形の面積を求めるにはどうすればよかった？　　まとめ①　長方形でなくても面積を求められる形にしたらいい…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 特集　授業名人・学級経営の達人に学ぶ　最後の授業＆学級納め
  • ６年生に贈る　小学校最後の算数授業
書誌
授業力＆学級経営力 2018年3月号
著者
田中　博史
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 「四年生に次のような問題を出しました」と告げて問題を出す　下のような図を黒板にかく。　かき方も大切なポイントなので少し丁寧に記しておく…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第12回)
  • ２つの駐車場の料金の上がり方の特徴を調べよう！
  • ６年／資料の調べ方
書誌
授業力＆学級経営力 2018年3月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 授業の概要　「12分で200円ずつ料金が上がるＡ駐車場と，20分で300円ずつ料金が上がるＢ駐車場，みんななら，どちらの駐車場を利用しますか」という課題を提示します。「時間によって変わるからどち…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第11回)
  • どっちのお店がお得？
  • ５年／比べ方を考えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
前田　健太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 授業の概要　15％引きセールを行っているＡ電器店と，15％ポイント還元セール（１ポイント＝１円として次回の買い物に利用できる）を行っているＢ電器店のどちらで買うのがお得かを考えます。あえて曖昧な状…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第10回)
  • 直方体や立方体の特徴を調べよう！
  • ４年／直方体と立方体
書誌
授業力＆学級経営力 2018年1月号
著者
髙　徹二
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１授業の概要　教科書では，直方体や立方体の面，辺，頂点の数について学習する際，「直方体や立方体の面，辺，頂点の数を調べ，表にまとめましょう」という形で課題が提示されています。しかし，これで子どもの主体…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第9回)
  • もとの形はどんな形かな？
  • ３年／三角形
書誌
授業力＆学級経営力 2017年12月号
著者
盛山　隆雄
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 授業の概要　右の直角三角形を提示し，次の問題を出します。　「この形は，ある形を半分に折った形です。もとの形は，どんな形でしょう…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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