関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
全100件(61〜80件)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
  • TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
  • 先生方の理科授業を支援する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
小森 栄治
本文抜粋
一 新法則化シリーズを広める 三十一年前に始まった教育技術の法則化運動は、発問・指示が明確で追試可能な法則化論文が目玉の一つだった。多くの若手教師が論文を書いた。選抜された論文が明治図書から全十二期…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
  • TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
  • TOSSランドUPの人材育成
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
赤塚 邦彦
本文抜粋
千。私がTOSSランド(http://www.tos-land.net/)に登録しているサイトの数である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
  • TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
  • 酒井式をさらに広める
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
上木 信弘
本文抜粋
私は、絵を描くのが苦手だ。中学校二年、美術の成績は五段階で最低の一だった。 絵を描くのが苦手な私でも、絵の指導ができる指導法があった。酒井式である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
  • TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
  • システムを創造する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
奥本 翼
本文抜粋
これまでの教師修業のほとんどは、教育技術という「知識」を得るためのものだった。 今後は、システムという「知恵」を学んでいく…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
  • TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
  • 向山洋一を追い越す
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
本文抜粋
どのように時代が変わろうとも向山洋一を追い続け、いつか追い越すことをここに決意します。初任者のとき、はじめての学校現場で戸惑うことが多く、そこで出会ったのが、法則化運動。追試するもの全て成果があった…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
  • TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
  • 積極的に一歩前へ!
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
黒杭 暁子
本文抜粋
「生徒によるパフォーマンス祭」「部活動抽選制度の廃止」。これまで生徒会担当として幾つもの新たな企画をして実践してきた。このような行動力は以前の私にはなかった。引っ込み思案でリーダーシップをとった経験が…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
ページトップへ