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  • 教科指導の基本
  • 社会 (第34回)
  • ＮＨＫ学校放送番組「歴史にドキリ」の動画を使った授業
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
社会
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 原爆の投下を授業するには原典「マンハッタン計画」をもとにすべきである
書誌
教室ツーウェイ 2002年11月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 警察官と道路標識を比較させる
書誌
教室ツーウェイ 2002年10月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
四年生の社会科で「交通事故を防ぐ」という授業の計画を立てていた。　教科書には、通信司令室からの情報による事故処理の流れや警察官の交通整理や交通安全教室などが紹介されていた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 向山実践を分析する。（１）
  • 新卒時代からぶれない向山実践の厚み
書誌
教室ツーウェイ 2002年10月号
著者
谷　和樹
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 原子爆弾の投下責任をアメリカに問う授業の教材研究
書誌
教室ツーウェイ 2002年10月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 向山先生から学んだ「事実に基づく」ということ
書誌
教室ツーウェイ 2002年9月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
前号からの続きである。私の「法則化セミナー九九」での授業は次のようであった。　まず、原爆死没者慰霊碑の石棺に書かれている「安らかに眠ってください　過ちは繰り返しませぬから」という碑文を読ませ、この碑文…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 「典型事例」によってダイナミックに法則性を捉えさせる向山実践の深さ
書誌
教室ツーウェイ 2002年9月号
著者
谷　和樹
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 「戦争」を事実認識の立場に立って授業する―十五年戦争の授業
書誌
教室ツーウェイ 2002年9月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 「原爆投下の責任を問う」授業を構想する
書誌
教室ツーウェイ 2002年8月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
私がＴＯＳＳ主催のセミナーで初めて模擬授業を行ったのは一九九九年八月の「法則化セミナー九九」である。授業は六年歴史「原爆投下の責任を問う」であった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 新学習指導要領の内容削減は「選択」による。しかし「三割」は減っていない。
書誌
教室ツーウェイ 2002年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 「戦争」を事実認識の立場に立って授業する―日本の植民地経営（その２）
書誌
教室ツーウェイ 2002年8月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 日本の神話「倭建命」
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
前号に引き続き、神話の授業について述べる。　古事記に数多く収められている神話の中から、私が教材として選んだのは「倭建命」であった。広く知られた神話の一つであることと、指導要領にある「国の形成に関する考…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 「インターネット調べ学習ノート」での「テーマ」の選定は段階を踏んで行う
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
谷　和樹
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 「戦争」を事実認識の立場に立って授業する―日本の植民地経営
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 神話の授業への挑戦
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
向山先生が直接授業をされた「ペリー来航をめぐって」を参観してから、日本の良さを伝える社会科授業の開発に力を注いできた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • インターネットでの調べ学習は「調べ学習ノート」の開発が中心である
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
谷　和樹
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 「戦争」を事実認識の立場に立って授業する―教科書の比較
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 自作のＨＰでバーチャル工場見学
書誌
教室ツーウェイ 2002年5月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
自作のＨＰで　バーチャル工場見学　福井県福井市＝清明小学校　吉田高志　　前回は、世界一小さなねじをつくる福井鋲螺という工場の授業を紹介した…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 向山実践「工業地帯の分布」をノートをとりながら読み込む。
書誌
教室ツーウェイ 2002年5月号
著者
谷　和樹
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 「戦争」を事実認識の立場に立って授業する（２）
書誌
教室ツーウェイ 2002年5月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • モノを準備する
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科の授業ではモノを準備することが大切である。子どもたちを引きつけ、しかも授業を通して追求できるモノが手に入れば、授業は半ば成功したと同じである…
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小学校／中学校
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