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  • 特集　1/2成人式（小４）立志の式（中２）　凛とした感動のドラマ
  • 立志の式　進行台本
  • 十一月から準備した立志式、本番は厳粛に
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
橋本　芳治
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  • 特集　1/2成人式（小４）立志の式（中２）　凛とした感動のドラマ
  • 1/2成人式（小４）立志の式（中２）　凛とした感動のドラマ
  • 二分の一成人式、親子の感動ドラマは、いかなる教育の背景から生れたか
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
（一）　ＴＯＳＳは、子どもの教育にとって必要な学習内容を創ってきました。　日本の何千年の歴史の中に残された先人の知恵や、世界の困難な中で作られた方法に謙虚に学び、現代的な課題に立ち向ってきました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　1/2成人式（小４）立志の式（中２）　凛とした感動のドラマ
  • 1/2成人式・立志の式の先進福井県
  • なりたい自分を見つける立志式
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
吉田　高志
本文抜粋
ドラマが生まれている　中学二年生にとって最も重要な儀式。　扱いは卒業式に準ずる。　保護者はもちろん来賓も出席する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　1/2成人式（小４）立志の式（中２）　凛とした感動のドラマ
  • 1/2成人式・立志の式は歴史的にどう行われてきたのか
  • 「感動・感謝型」の上に「志学型」の行事として
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
一　二段階成人式　古来、日本の武家社会では、男子は髪を結い烏帽子を着け、幼名を改める「元服」の儀式が行われていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　1/2成人式（小４）立志の式（中２）　凛とした感動のドラマ
  • 鹿児島県２００８年度実施調査
  • 鹿児島県の教育の源は、郷中教育である
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
有村　春彦
本文抜粋
立志式・半成人式の源は、鹿児島の教育「郷中教育」である。　　鹿児島県には、小学校が六百一校、中学校が二百七十二校（平成二十一年）ある。県教育委員会のＨＰとＴＯＳＳ鹿児島ＭＬでの調査の結果、２００８年度…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　1/2成人式（小４）立志の式（中２）　凛とした感動のドラマ
  • やんちゃ坊主が泣いて親への感謝
  • 子どもの“生き方”を変え、保護者の教育観も変えた！
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
久保　宏行
本文抜粋
一　式を終えた子どもの感想　まずは二分の一成人式を終えた子どもの感想を読んでいただきたい。学校においてこんなにも子どもの心に大きな変化をもたらすイベントが他にあるだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　1/2成人式（小４）立志の式（中２）　凛とした感動のドラマ
  • 立志の式　レポート
  • 立志の式　凛とした感動のドラマ
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
田上　善浩
本文抜粋
講演回数が計百校を超えるある有名講師が、昨年前任校での立志式の記念講演で最初にこう話された。　「こんなに生徒主体で企画運営された立志式を見たのは初めてです…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　1/2成人式（小４）立志の式（中２）　凛とした感動のドラマ
  • 立志の式　レポート
  • 立志式は感謝の心を伝える場
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
才野　博紀
本文抜粋
教師としていくつかの立志式の運営に携わった。それらの式に共通するキーワードは、　　感謝する心　　であった。その中から特徴ある取り組みについて紹介する…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　1/2成人式（小４）立志の式（中２）　凛とした感動のドラマ
  • 1/2成人式　立志の式　どう取りかかっていくか
  • 故郷の誇りを式に取り入れる
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
山口　浩彦
本文抜粋
「いい取り組みだ。協力しますよ」　　町のまちづくり活動をしているＡ氏は、即決だった。　子どもたちの故郷である渡良瀬遊水地のヨシを使った貴重な紙をいただいた。私は、二分の一成人式には、藤岡町に関する物を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　1/2成人式（小４）立志の式（中２）　凛とした感動のドラマ
  • 1/2成人式　立志の式　どう取りかかっていくか
  • 六時間の準備で、感動のドラマに出会える。
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
上木　信弘
本文抜粋
子どもたちが凛とした姿で、感謝の手紙を読んだり、夢を発表したりする。保護者は、目元を押さえながら聞いている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　ライブでしか学べないこと
  • ライブ体験でリズムとテンポが見えてくる
書誌
教室ツーウェイ 2002年2月号
著者
橋本　芳治
本文抜粋
ライブでしか学べないことは、　　授業のリズムとテンポ　　である。だが、このリズムとテンポは、一回や二回のライブ体験ではわからないほど奥が深い。向山氏の口調だけを真似てみても、リズムとテンポをつくること…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • エビデンスに基づいた教育実践の創造
  • すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
一　授業の局面で　向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、①教師が読む、②追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 校長が求めるスクールリーダーとしての教師の資質
  • 何と言ってもマネジメント能力である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
岩切　洋一
本文抜粋
リーダーに求められる資質　どんな組織でもリーダーには高度なマネジメント能力が求められる。学校の場合、当然リーダーは校長であり、学校全体を円滑にマネジメントする責任がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学生時代に身につけたいこの力
  • 学生時代から意識してほしい三つの力
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
若い学生だ。無限の未来がある。　細かいことは後でいい。　一　恥をかく力　衆目の中で批判されること。それでもへっちゃらな力を身につけてほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学校の枠に留まらない教師たちの活動
  • 社会貢献活動をしないのは、「教師」だけだ！　ＴＯＳＳは十年も前から社会貢献活動を行ってきた。
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　ＴＯＳＳの社会貢献活動　平成二十一年五月十日「第１回観光立国教育大会」が静岡県で全国から千名の参加者を得て開催された。全国から数百の観光立国の実践報告が寄せられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 学校を荒れから立て直すシステムを構築する
  • 授業が安定し、学校が安定する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
一　第一に自校の問題を明確化する　生徒が荒れている、一方で不登校が常態化している中学校が数多く存在する。これまでの中学校教育に問題があったことの証である。何が問題だったのか。「答え」は様々にある…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • すべての子どもを安定させるシステムを構築する
  • 早期発見・早期療育システムを構築する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
小嶋　悠紀
本文抜粋
すべての子どもたちは、大切にされなければならない。誰ひとりの例外なく。　向山洋一氏の言葉である
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 全教職員を当事者にする校内研修を構築する
  • 校内研修はシステムで運営する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
小野　隆行
本文抜粋
一　校内研修をシステムで運営する　毎月二十～三十分程度の特別支援教育ミニ研修を行っている。　年間十回程度の開催だが、年間でトータルすると三百分、五時間になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 学力を伸ばす向山型指導法を共有するシステムを構築する
  • 向山型指導法を共有する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
石坂　陽
本文抜粋
一　巨大な事実が生まれ続ける　向山型指導法は、極めて大きな事実が生まれる。　テストの平均点が九十点を超える…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 他機関との連携で学校の教育力を高めるシステムを構築する
  • 教師は、日本の教育再生のため行政・地域をつなぐ最後の砦となる
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
橋本　信介
本文抜粋
一　教育計画の理想と現実　よくある卒業式の呼びかけがある。　　地域の皆様、六年間支えてくださり本当にありがとうございました…
対象
小学校／中学校
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特集
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