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  • 特集　体つくり運動がおもしろい！子どもの動きが変わる授業のシカケ
  • 45分の流れが一目でわかる！　「体つくり運動」授業づくりのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2020年2月号
著者
西岡　毅
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
全100件(21～40件)
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  • 特集　体つくり運動がおもしろい！子どもの動きが変わる授業のシカケ
  • やる気アップで動きも高まる！　「多様な動きをつくる運動」＆「体の動きを高める運動」のシカケ
  • 高学年
  • 体の柔らかさを高めるための運動
書誌
楽しい体育の授業 2020年2月号
著者
折田　聡
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１　楽しく，体の柔らかさアップ大作戦　体の柔らかさを高めるための運動のねらいは，体の各部位の可動範囲を広げることです…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　体つくり運動がおもしろい！子どもの動きが変わる授業のシカケ
  • やる気アップで動きも高まる！　「多様な動きをつくる運動」＆「体の動きを高める運動」のシカケ
  • 高学年
  • 巧みな動きを高めるための運動
書誌
楽しい体育の授業 2020年2月号
著者
田中　雄太
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１　工夫がたくさん！　バンブーステップ！　高学年の「体の動きを高める運動」では，ねらいに応じて，体の柔らかさ，巧みな動き，力強い動き，動きを持続する能力を高めるための運動を行うことが大切とされています…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　体つくり運動がおもしろい！子どもの動きが変わる授業のシカケ
  • やる気アップで動きも高まる！　「多様な動きをつくる運動」＆「体の動きを高める運動」のシカケ
  • 高学年
  • 力強い動きを高めるための運動
書誌
楽しい体育の授業 2020年2月号
著者
千葉　富美江
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１　グループ対抗　綱引き　グループ対抗の綱引きは，「相手に勝ちたい」と子どもたちが意欲的に取り組む楽しい運動です。10ｍ程度の綱で１グループ４～６人という少人数で行うと，一人ひとりの動きや力強さが重要…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　体つくり運動がおもしろい！子どもの動きが変わる授業のシカケ
  • やる気アップで動きも高まる！　「多様な動きをつくる運動」＆「体の動きを高める運動」のシカケ
  • 高学年
  • 動きを持続する能力を高めるための運動
書誌
楽しい体育の授業 2020年2月号
著者
松山　美貴也
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１　授業のシカケのヒントはここ!!　2020年度から全面実施される小学校学習指導要領解説体育編では，「運動が苦手な児童への配慮の例」が示されており，高学年の「動きを持続する能力を高める運動」においては…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　体つくり運動がおもしろい！子どもの動きが変わる授業のシカケ
  • 扉（特集について）
書誌
楽しい体育の授業 2020年2月号
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第12回)
  • 中学年／なわとび
  • 「はい！ジャンプ！」
書誌
楽しい体育の授業 2019年3月号
著者
西岡　毅
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
なわとび運動の学び　なわとび運動の楽しさとは何でしょうか。それは，できなかった技ができるようになったり，１回しか跳べなかった技が連続して跳べるようになったりすることで，楽しさを感じることができるのでは…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　盛り上がる授業開き！黄金ガイド
  • 移行期最終年であせらない！　新学習指導要領　先取りポイント
書誌
楽しい体育の授業 2019年4月号
著者
森田　哲史
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１ 年間指導計画作成に向けて　新学習指導要領の全面実施まで，あと１年となりました。この１年で新学習指導要領改訂のポイントを踏まえた年間指導計画の作成を少しずつ進めていきましょう。年間指導計画は体育の基…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル／子どもに大人気！ボールおもしろ練習メニュー
  • 第１特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル
  • 新学習指導要領を実現する！ボール運動の授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
吉永　武史
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１ 子どもたちにとってボール運動は？　いつの時代も，子どもたちが体育の授業で最も好きな運動領域は，「ゲーム」及び「ボール運動」（以下，「ボール運動」）です。ゲームが始まると，子どもたちは夢中になってボ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル／子どもに大人気！ボールおもしろ練習メニュー
  • 第１特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル
  • 「わかる」から「できる」へとつなげる！　ボール操作やボールを持たないときの動きの指導
  • 低学年　ボール投げゲーム／ボールの投げ方
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
松岡　修三
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
低学年の子どもたちがボール投げを行っている様子を見ると，右投げの場合，右腕を動かすと同時に右足を前に踏み出したり，左手を用いずに投げてしまったりする児童が多く見られます。そこで，ボールの投げ方を知り…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル／子どもに大人気！ボールおもしろ練習メニュー
  • 第１特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル
  • 「わかる」から「できる」へとつなげる！　ボール操作やボールを持たないときの動きの指導
  • 中学年　プレルボールを基にした易しいゲーム／味方同士のパスのつなぎ方
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
由木　正浩
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
ボールゲームにおいて味方同士のパスはゲームの行方を左右する重要な要素となります。味方同士のパスを成功させるためには，パスの出し手と受け手の双方の役割が重要となります。ここでは，｢ゴール型ゲーム｣と｢ネ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル／子どもに大人気！ボールおもしろ練習メニュー
  • 第１特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル
  • 「わかる」から「できる」へとつなげる！　ボール操作やボールを持たないときの動きの指導
  • 高学年　サッカーを基に簡易化されたゲーム／味方からのパスのもらい方
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
橋本　浩行
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１ サッカーでは「ボールを持たないときの動き」が重要！　新しい学習指導要領解説（体育編）では，ゴール型の「知識及び技能」に関する内容として，ボールを持たないときの動きが，中学年では「ボール保持者と自分…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル／子どもに大人気！ボールおもしろ練習メニュー
  • 第１特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル
  • 「課題解決」の学習が活性化！　３ステップ指導アイデア
  • ステップ１「課題を見つける」　相手チーム分析カードを活用する
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
久保　利雄
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
ボール運動系の授業における課題として，児童がゲームを行っている最中に自らのプレイ状況（適切に技能を発揮することができているかなど）について考えることは，とても難しいということがあげられます。そのため…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル／子どもに大人気！ボールおもしろ練習メニュー
  • 第１特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル
  • 「課題解決」の学習が活性化！　３ステップ指導アイデア
  • ステップ２「課題の解決方法を考える」　学習カードの工夫
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
片峯　孝一郎
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１ 授業の実際【１年　ゲットボール】教材について　ゲットボールとは，今関豊一氏（日本体育大学）と熊本菊池体育サークルで共同開発した低学年のボールゲームです。高学年のボールゲーム（バスケットボール）につ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル／子どもに大人気！ボールおもしろ練習メニュー
  • 第１特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル
  • 「課題解決」の学習が活性化！　３ステップ指導アイデア
  • ステップ３「課題の解決に向けて練習する」　練習方法の選択
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
木田　英登
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１ ゴール型の授業でよく見られる課題　ゴール型の授業において，おおよそ次の３つがゲーム中によく見られる子どものつまずき（課題）だと感じています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル／子どもに大人気！ボールおもしろ練習メニュー
  • 第１特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル
  • 主体的・対話的な学びをつくる！教師のシカケ
  • 「子どもが夢中になる」教材づくりの工夫
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
上島　真一
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１ 桃太郎ボール　ゲームやボール運動の学習では，学習者である児童が身に付けるべき内容を段階的に学習していくことが大切と考えます。他の体育学習でもそうですが，学習課題の系統性と適時性が重要です。教師が意…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル／子どもに大人気！ボールおもしろ練習メニュー
  • 第１特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル
  • 主体的・対話的な学びをつくる！教師のシカケ
  • 「すべての子どもが得点できる」教材づくりの工夫
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
勝澤　正暢・中島　信夫
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１ タグボールについて　「タグボール」は，「フラッグフットボール」と「ポートボール」をもとにしたゲームです…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル／子どもに大人気！ボールおもしろ練習メニュー
  • 第１特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル
  • 主体的・対話的な学びをつくる！教師のシカケ
  • 「話し合いを促す」　作戦ボードの活用
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
岩﨑　敬
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
対話的な学びのシカケの一つとして，ホワイトボードを作戦ボードとして活用しています。ホワイトボード，マーカー，マグネット等は全て100円均一のお店で揃えています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル／子どもに大人気！ボールおもしろ練習メニュー
  • 第１特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル
  • 主体的・対話的な学びをつくる！教師のシカケ
  • 「話し合いを活発にする」　ＩＣＴ機器の活用
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
野口　由博
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１ はじめに　平成30年告示の小学校学習指導要領解説体育編には，「ＩＣＴ機器」という言葉がたくさん出てきます。高学年の運動領域の内容として，思考力，判断力，表現力等の部分で表現領域を除く全ての領域に登…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　楽しく学んで記録もアップ！陸上運動の授業づくり
  • 新学習指導要領対応　これからの陸上運動系領域はこう授業しよう！
書誌
楽しい体育の授業 2018年10月号
著者
細越　淳二
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１ 陸上運動系領域とは　『小学校学習指導要領解説体育編』（平成29年７月）を見ると，陸上運動系の運動は，次のように説明されています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　楽しく学んで記録もアップ！陸上運動の授業づくり
  • 〈新学習指導要領で新設〉陸上で「投の運動」?!　「思い切り遠くに投げられるようになる」教材づくり
  • 投の粗形態（投げ方）を身に付けるための教材づくり
書誌
楽しい体育の授業 2018年10月号
著者
横田　堅太郎
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１ 「投の運動」指導はじまる　小学校新学習指導要領では，全ての学年で「児童の実態に応じて投の運動（遊び）を加えて指導することができる。（小学校学習指導要領解説体育編　３内容の取扱い(２)）」と記載され…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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