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  • 特集　この１冊で必ずうまくいく！「研究授業」まるごとガイド
  • ５　成功への道！「研究授業」授業プラン　虎の巻　小学校
  • ３年／消防士と消防団どちらが我々の生活を守るのか
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
梅澤　真一
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
全100件(1〜20件)
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  • 特集　この１冊で必ずうまくいく！「研究授業」まるごとガイド
  • １　２つの立場から見る！「研究授業」の目的と意義
  • 協働・対話による社会科授業力の育成
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
梅津　正美
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　問題の所在　一般に，研究授業とは，「授業方法の改善や授業能力の向上を目的に，参観者を前にして行う授業」（広辞苑）のことである。このように定義される研究授業は，(1)研究としての行為を観点に捉えると…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　この１冊で必ずうまくいく！「研究授業」まるごとガイド
  • ２　授業者も楽しくなる「研究授業」で使ってほしいおもしろ教材・教具
  • 小学校／とにかく自分自身が「面白い」と感じる教材・教具を持ち込もう！
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
古川　光弘
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
「材料七分に腕三分」は，故，有田和正氏の名言である。自分自身が「面白い」と思う教材でないと，当然授業もうまくいかない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　この１冊で必ずうまくいく！「研究授業」まるごとガイド
  • ３　子どもたちの緊張を和らげる「研究授業」で使ってほしい指導技術
  • ［教室環境］安心して学べる人的・物的教室環境づくり
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
柳沼　孝一
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
研究授業の時だけ緊張感を和らげようとしても無理であることは言うまでもありません。日々の授業で学びの活気があふれる教室環境づくりをしていきましょう。そこで，「安心して学べる人的・物的教室環境づくり」をテ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　この１冊で必ずうまくいく！「研究授業」まるごとガイド
  • ３　子どもたちの緊張を和らげる「研究授業」で使ってほしい指導技術
  • ［指示・指名・説明］普段の授業を研究授業に近づける
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
小笠原　優貴
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　はじめに〜余計な緊張を生む指示・指名・説明〜　　「緊張せずに発表しよう。」（指示），「○○さん，さっきノートに書いていたこと発表できる？」（指名），「（研究会当日に初めての活動を設定し）今日は○○…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この１冊で必ずうまくいく！「研究授業」まるごとガイド
  • ３　子どもたちの緊張を和らげる「研究授業」で使ってほしい指導技術
  • ［発問・学習問題］教室内の空気を温めるちょっとしたワザ
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　緊張が和らぐ時　いただいたお題の通り「子どもたちの緊張を和らげる」ということに焦点を当てて述べていく。そもそも，子どもたちはどのような時に緊張が和らぐのであろうか。笑いがあれば和らぐ子もいるであろ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　この１冊で必ずうまくいく！「研究授業」まるごとガイド
  • ３　子どもたちの緊張を和らげる「研究授業」で使ってほしい指導技術
  • ［板書］参加意識を高め，授業に没頭させる効果的な五つの板書
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
黒田　拓志
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　はじめに　緊張を和らげる板書の要件は，板書を通して，子どもの参加意識を高め，授業に没頭させることである。参観者が何人いようと，二つの要件を満たせば，子どもたちはいつも通り，あるいは，いつも以上の力…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　この１冊で必ずうまくいく！「研究授業」まるごとガイド
  • ４　チャレンジで一歩先へ「研究授業」で使ってほしい重要テーマ
  • 防災
  • 研究授業で社会科学習の総まとめとして扱おう
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
山口　仁久
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　研究授業は普段の授業実践の集大成　研究授業は特別な授業ではない。普段の授業の集大成の場である。その機会に行う授業にその授業者の教育活動全てが現れる。従って普段から実践していることは出るし，逆に普段…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　この１冊で必ずうまくいく！「研究授業」まるごとガイド
  • ４　チャレンジで一歩先へ「研究授業」で使ってほしい重要テーマ
  • ＥＳＤ
  • 「水産資源の有限性」を教材にした授業テーマ
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
北　俊夫
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
本稿では，ＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）の視点に立って，社会科の「研究授業」で取り入れたいテーマを紹介する。ＥＳＤが究極的に目指していることは持続可能な社会の担い手を育てることにあり，このことは…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　この１冊で必ずうまくいく！「研究授業」まるごとガイド
  • ４　チャレンジで一歩先へ「研究授業」で使ってほしい重要テーマ
  • 領土問題
  • 戦後日韓交渉と隠岐の人々の思いに着目した竹島問題の学習
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
大島　悟
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　戦後の日韓交渉に着目する背景　中学校社会科の歴史的分野の学習では，一九六五年に日韓基本条約が結ばれて国交が正常化したことに関する事実的な知識については学習されているが，交渉過程においてどういったこ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　この１冊で必ずうまくいく！「研究授業」まるごとガイド
  • ４　チャレンジで一歩先へ「研究授業」で使ってほしい重要テーマ
  • 平和学習
  • 有権的憲法解釈と国民意識
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
麻生　多聞
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
中学校第三学年公民的分野では，憲法の平和主義と自衛隊の関係を考察するという学習課題がある。国際貢献という文脈で自衛隊の海外派遣が盛んとなって久しいが，長らく政府は，自衛隊の任務が国土防衛に限られること…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この１冊で必ずうまくいく！「研究授業」まるごとガイド
  • ４　チャレンジで一歩先へ「研究授業」で使ってほしい重要テーマ
  • 主権者教育
  • 身に付けさせる力をハッキリ示して下さい！
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
藤井　剛
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　本時の目標は何か？　主権者教育には「狭義」と「広義」の主権者教育がある。「狭義」の主権者教育とは，投票率を高める教育であり，「広義」の主権者教育とは憲法が求めている主権者，つまり政治的な問題につい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この１冊で必ずうまくいく！「研究授業」まるごとガイド
  • ４　チャレンジで一歩先へ「研究授業」で使ってほしい重要テーマ
  • 消費者教育
  • 身近な教材を使って消費者市民の育成を
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
阿部　信太郎
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　身近で豊富な教材　消費者教育の内容は身近で具体的なため，授業は活発で盛り上がると思われる。消費生活センターでは，パンフレットなど若者向けの豊富な印刷教材を依頼すれば人数分送付してくれることもある…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　この１冊で必ずうまくいく！「研究授業」まるごとガイド
  • ７　研究授業の成功の是非は，事前検討会＆事後検討会の質で決まる！
  • 授業者も参観者も「ＷｉｎｰＷｉｎ」になる検討会を
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
米田　豊
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　はじめに　学校教育現場において，業務の多忙化解消と時間外勤務の削減が喫急の課題となっている。これらの課題を解決するためには，充実したＯＪＴがより一層求められる。そこで，本稿では，今月号の特集である…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　スペシャリスト直伝！熱中授業をつくる授業ワザ
  • ６　【授業最前線】スペシャリスト直伝！　子ども熱中授業プラン　小学校
  • ３年／子どもの考えが衝突する社会科の授業―「交番」と「子ども110番の家」　どちらがより子どもの安全を守れるか―
書誌
社会科教育 2020年5月号
著者
梅澤　真一
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ガイドからファシリティターへ　社会科の授業は知識の伝達が中心であり，内容教科，暗記教科だと考えている子どもや教師，保護者は多い…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 社会生活に生かす視点で考える！「深い学び」を生み出す社会科授業づくり (第12回)
  • 飲料水としての「水道水」と「ペットボトルの水」
書誌
社会科教育 2022年3月号
著者
梅澤　真一
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　価格で判断する　「価格」は，物やサービスの価値・値打ちを金額で表したものです。小学生がよく使う「ねだん」と同義です。社会生活において多くの人々はものごとを判断する際に「価格」を考えます。最終回は「…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 社会生活に生かす視点で考える！「深い学び」を生み出す社会科授業づくり (第11回)
  • 「支払い方法」を考える
書誌
社会科教育 2022年2月号
著者
梅澤　真一
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　多様な支払方法　商品を購入した際には誰もが，その代金を支払います。例えば，コンビニでコーヒーとサンドイッチを購入した場合，皆さんはどのようにして代金を支払うのでしょうか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 社会生活に生かす視点で考える！「深い学び」を生み出す社会科授業づくり (第10回)
  • 「子ども料金」を考える
書誌
社会科教育 2022年1月号
著者
梅澤　真一
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　値段は価値を示す　生活に必要なものを得るには，お金を支払います。ものやサービスに相応しい値段であると納得した場合にのみ人々は代金を支払います。値段の変化には需要と供給の関係が見られます。多くの人々…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 社会生活に生かす視点で考える！「深い学び」を生み出す社会科授業づくり (第9回)
  • 「これからの食料生産」　食料の輸出を考える
書誌
社会科教育 2021年12月号
著者
梅澤　真一
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　農水産物の輸出が増えている　今年上半期の農林水産物と食品の輸出額は，前年同期比30・８％増の五四〇七億円となりました。上半期では過去最高です。輸出額を伸ばした主な品目は，牛肉，日本酒，リンゴ，イチ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 社会生活に生かす視点で考える！「深い学び」を生み出す社会科授業づくり (第8回)
  • 「世界の国々の様子」　オリンピックを通して学ぶ
書誌
社会科教育 2021年11月号
著者
梅澤　真一
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　東京オリンピック　東京オリンピックが開催されました。東京開催は東日本大震災の後，今から八年前に決まりました。復興オリンピックとよばれました。二〇二〇年開催予定であった東京オリンピックですが，誰もが…
対象
小学校／中学校／高等学校
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連載・常設
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  • 社会生活に生かす視点で考える！「深い学び」を生み出す社会科授業づくり (第7回)
  • 「十七条の憲法」を考える
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
梅澤　真一
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　歴史を学ぶ意味を考える　小学校歴史学習は，「歴史上の人物や主な出来事について理解し，大まかな流れをつかめばよい。そのために，いつ何が起きたのか暗記すればよい」と暗記学習の代表選手のように考える小学…
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小学校／中学校／高等学校
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連載・常設
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