詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2005年2月号
著者
森嶋　昭伸
ジャンル
評価・指導要録／特別活動
本文抜粋
１　はじめに──評価をめぐる課題　新学習指導要領が小・中学校で全面実施さ　れて，早くも３年目を迎えている。そこでは，　相対評価からいわゆる絶対評価への転換，つまり目標に準拠した客観的な評価の推進が目指されている。この評価観の見直しは，各教科はもとより，特別活動でも課題である…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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