詳細情報
絶対評価で子どもを変える支援の手立て (第8回)
中学校／理科での工夫と実際
書誌
絶対評価の実践情報
2004年11月号
著者
佐々木 和枝
ジャンル
評価・指導要録／理科
本文抜粋
１ 絶対評価と自己評価力 生徒が学習に取り組む姿は様々である。教室の生徒達を思い浮かべると，例えば次のような姿に思いあたる。 ・まるで学習に取り組む意欲がない…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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