詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年7月号
著者
村山　哲哉
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
　はじめに　学校の教育活動は，計画，実施，評価という一連の活動が展開されるものであり，指導と評価の一体化を図るとともに，学習指導の過程における評価の工夫を進めることが重要である。また，評価が児童・生徒の学習の改善に生かされるよう，日常的に児童・生徒や保護者に学習の評価を十分に説明していくことが大切…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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