詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年6月号
著者
石井　宏明
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　授業を構想する上での基本的な考え方　目標に準拠した評価（いわゆる絶対評価）に転換が図られた今，保護者は，「学校は，どのように評価しているのか。」「うちの子は適切に評価されているのか。」など，評価に対する懸念や不安が高まっている状況がある。この懸念や不安を払拭するために，授業参観は，絶好の機会で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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