詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年3月号
著者
山川　辰也
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　はじめに　外部に閉じた学校に学校改革はあり得ない。外部に閉じた授業に真の授業改善はあり得ない。外に開かれた学校のみが真に信頼感溢れる学校となる。また外に開かれた授業のみが，真の授業改善につながる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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