詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年10月号
著者
富永　和宏
ジャンル
評価・指導要録／算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　２０００年の中教審答申「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方について」に基づいて目標に準拠した評価が導入されるようになり，数学では４つの観点についてそれぞれ評価を行い，その結果をまとめる形で評定をつけることとなった…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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