詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年10月号
著者
村山　哲哉
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　はじめに　教科における評価は，観点別学習状況の評価を基本とし，目標に準拠した評価，すなわち，学習指導要領に示す目標が実現されたかどうかの評価を行うものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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