詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年7月号
著者
坂井　貞雄
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
はじめに　評価というと，生徒・保護者にとっては，通知表における各教科の５段階評定の数値に最大の関心がある。その連絡簿としての役割を果たすのが通知表である。学校は，学習結果としての評価情報について，学校生活全般にわたり，あらかじめどのようにして説明するかが問われている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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