詳細情報
特集 保護者会で果たす評価の説明責任
評価説明のプロセスと1学期保護者会の位置づけ
書誌
絶対評価の実践情報
2003年7月号
著者
寺崎 千秋
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
はじめに 学校の教育目標の実現を目指すとともに,子どもたち一人ひとりに基礎的・基本的な教育内容=基礎・基本をどのように身に付けさせようとしているのか,そしてどのように身に付いているのかについて,学校は保護者に的確・適切に説明する必要がある。これからの開かれた学校は,保護者の要望や意見を受け止め,教…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・評価説明の保護者会に臨む重点はと問われたら
絶対評価の意義を強調する
絶対評価の実践情報 2003年7月号
提言・評価説明の保護者会に臨む重点はと問われたら
相対評価を悪者扱いしない
絶対評価の実践情報 2003年7月号
提言・評価説明の保護者会に臨む重点はと問われたら
絶対評価のよさを正確に伝える
絶対評価の実践情報 2003年7月号
提言・評価説明の保護者会に臨む重点はと問われたら
評価の基本システムを明確に
絶対評価の実践情報 2003年7月号
保護者会で説明したい評価内容の事項と工夫
評価方針の説明・押さえたいポイント
絶対評価の実践情報 2003年7月号
一覧を見る
検索履歴
特集 保護者会で果たす評価の説明責任
評価説明のプロセスと1学期保護者会の位置づけ
絶対評価の実践情報 2003年7月号
提言・国語科教育の強化―どこに重点を置くか
子どもの言葉の現実からの「復興論」
国語教育 2007年1月号
実践事例
中学年
〈ドッジボール〉ボールが苦手な子も安心!かんたんドッジビー
楽しい体育の授業 2009年11月号
コピーOK! すぐ使える楽しい勉強法の基本型マスターカード
中学地理/紙上旅行プラン・心得しおり
社会科教育 2002年10月号
エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
2の視点で
中学校/相手の立場に立って理解する姿勢へ
道徳教育 2002年5月号
一覧を見る